Perfil docente: análise das decisões de planejamento de professores de educação física estagiários

• Autor(a) principal: Anacleto, Francis Natally de Almeida
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Januário, Carlos Alberto Serrão dos Santos, Silva, Gustavo da Motta, Ferreira, Janaína da Silva, Henrique, José
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por; eng
• Título da fonte: Journal of Physical Education (Maringá)
• DOI: 10.4025/jphyseduc.v29i1.2947
• Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/36813
• topic: Decisões de Planejamento. Professores Estagiários. Educação Física.

Inicia-se o estudo com as seguintes problemáticas: Existe estabilidade nos pensamentos e decisões de planejamento dos estagiários nas várias aulas? Ou seja, é possível dizer que existe um perfil típico de cada estagiário?; Quais as características dos pensamentos e decisões de planejamento dos estagiários de Educação Física? O desing metodológico é qualiquantitativo, de natureza descritiva, onde os instrumentos e técnicas objetivam identificar e analisar os processos de pensamento no planejamento de ensino. A amostra é constituída por 20 estagiários de Educação Física. Para coleta de dados utilizou-se uma entrevista estruturada. Os dados foram tratados com recurso ao programa estatístico SPSS 21, onde se verificou a estabilidade das informações coletadas em relação às três entrevistas pré-aula pelo One Sample T-Test. Foram apresentados em tabelas, objetivando organizar as categorias de pensamento comuns aos respectivos perfis de estagiários identificados pela Cluster Analysis. Os resultados possibilitaram identificar quatro perfis de professores estagiários, com características típicas e atípicas segundo a literatura referendada.