Ações educativas para a sensibilização de um estilo de vida mais saudável de adolescentes
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por eng |
Título da fonte: | Journal of Physical Education (Maringá) |
Texto Completo: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/31960 |
Resumo: | O estudo teve como objetivo analisar a efetividade de ações de educação em saúde sobre os parâmetros de alimentação saudável, atividade física e educação postural na sensibilização de um estilo de vida mais saudável de adolescentes matriculados em duas escolas públicas do município de Criciúma, Santa Catarina. O estudo foi temporal, prospectivo, e analítico, realizado em duas escolas estaduais da rede pública, divididas em dois grupos: (E1) Ensino Fundamental e (E2) Ensino Médio. A amostra foi composta por 109 adolescentes, de ambos os sexos, com idade entre 11 a 17 anos. Foram aplicados questionários (pré e pós ação). Os dados foram exportados para o SPSS versão 20.0. O nível de significância α estabelecido para os testes estatísticos foi de ≤ 0,05 e um intervalo de confiança de 95%. Verificou-se aumento significativo de conhecimento nas temáticas sobre alimentação saudável (3,86±1,395/ 4,64±1,67), atividade física (4,52±1,696/ 5,10±1,46) e educação postural (4,03±1,50/5,02±1,49). Em relação ao sexo, ambos apresentaram ganho de conhecimento. As ações realizadas no âmbito escolar demonstraram ser efetivas no ganho de conhecimento pelos escolares. |
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Ações educativas para a sensibilização de um estilo de vida mais saudável de adolescentesAdolescente. Educação em Saúde. Estilo de Vida. Saúde Coletiva.O estudo teve como objetivo analisar a efetividade de ações de educação em saúde sobre os parâmetros de alimentação saudável, atividade física e educação postural na sensibilização de um estilo de vida mais saudável de adolescentes matriculados em duas escolas públicas do município de Criciúma, Santa Catarina. O estudo foi temporal, prospectivo, e analítico, realizado em duas escolas estaduais da rede pública, divididas em dois grupos: (E1) Ensino Fundamental e (E2) Ensino Médio. A amostra foi composta por 109 adolescentes, de ambos os sexos, com idade entre 11 a 17 anos. Foram aplicados questionários (pré e pós ação). Os dados foram exportados para o SPSS versão 20.0. O nível de significância α estabelecido para os testes estatísticos foi de ≤ 0,05 e um intervalo de confiança de 95%. Verificou-se aumento significativo de conhecimento nas temáticas sobre alimentação saudável (3,86±1,395/ 4,64±1,67), atividade física (4,52±1,696/ 5,10±1,46) e educação postural (4,03±1,50/5,02±1,49). Em relação ao sexo, ambos apresentaram ganho de conhecimento. As ações realizadas no âmbito escolar demonstraram ser efetivas no ganho de conhecimento pelos escolares. Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil2016-12-17info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo originalapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/31960Journal of Physical Education; Vol 28 No 1 (2017); e-2812Journal of Physical Education; Vol. 28 Núm. 1 (2017); e-2812Journal of Physical Education; v. 28 n. 1 (2017); e-28122448-2455reponame:Journal of Physical Education (Maringá)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMporenghttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/31960/18624https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/31960/18625Copyright (c) 2016 Journal of Physical Education/UEMinfo:eu-repo/semantics/openAccessViero, Vanise dos Santos FerreiraFarias, Joni Marcio de2019-07-17T08:43:05Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/31960Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||revdef@uem.br2448-24552448-2455opendoar:2019-07-17T08:43:05Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false |
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