Letramento literário: evolução intelectual

• Autor(a) principal: dos Santos, Anelise Schroeder
• Data de Publicação: 2015
• Outros Autores: Ávalos, Célia Maria Vieira, Borges, Igor Alexandre B. G., Paim, Laura Maria
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: REVELL : Revista de Estudos Literários da UEMS
• Texto Completo: https://periodicosonline.uems.br/index.php/REV/article/view/407
• topic: Literatura; Leitura; Letramento.

Ao desenvolver-se o olhar crítico pode-se subsidiar, de forma bastante lúcida, o direcionamento para o trabalho com as obras literárias, pois, o letramento do sujeito sem um viés que o aproxime de fatores culturais e artísticos, constituir-se-á de forma maçante e unilateral. A leitura é um estado singular de interação entre leitor e obra e, essa interação conduz à reflexão sobre a magnitude do papel social por ela desempenhado: formar seres capazes de transformar sua realidade; de atuar de forma positiva no meio em que vivem. Tornar-se um leitor implica atentar-se para a representação de nosso contexto atual, sem sofrer a ação corrosiva que ele proporciona. A literatura potencializa inúmeras dimensões do desenvolvimento cognitivo do indivíduo e letramento literário, sem essa engrenagem não propiciará uma guinada suficiente para que esse sujeito torne-se um indivíduo transformador do contexto social e, posicione-se de forma concisa e lúcida perante a vida. Isso é justamente o motivo pelo qual o estudo da literatura é necessário, pois a representatividade que ela proporciona é ímpar e polissêmica.