Thinking language and notion by the marker '(re)carregar'

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Elza Moreira
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Cumpri, Marcos Luiz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Traços de Linguagem
Texto Completo: https://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/article/view/6575
Resumo: This article proposes to approach the concepts of language activity and notion in the Theory of Predicative and Enunciative Operations from the illustration of the semantic behavior of the operations marker '(re)carregar', in Brazilian Portuguese. In order to do so, in addition to theoretically scrutinizing these concepts, we worked with six utterances to see in practice how notions are organized near or far from a privileged center. All the observation is manly based on the works of Culioli (1999, 1999a, 1999b), Franckel (2006, 2011) and Lopes (2009).
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spelling Thinking language and notion by the marker '(re)carregar'Pensando a linguagem e a noção pelo marcador ‘(re)carregar’(re)carregaratividade de linguagemnoçãoTeoria das Operações Predicativas e Enunciativas(re)carregarLanguage ActivityNotionTheory of Predicative and Enunciative OperationsThis article proposes to approach the concepts of language activity and notion in the Theory of Predicative and Enunciative Operations from the illustration of the semantic behavior of the operations marker '(re)carregar', in Brazilian Portuguese. In order to do so, in addition to theoretically scrutinizing these concepts, we worked with six utterances to see in practice how notions are organized near or far from a privileged center. All the observation is manly based on the works of Culioli (1999, 1999a, 1999b), Franckel (2006, 2011) and Lopes (2009).Este artigo propõe abordar os conceitos de atividade de linguagem e de noção na Teoria das Operações Predicativas e Enunciativas a partir da ilustração do comportamento semântico do marcador de operações ‘(re)carregar’, no português brasileiro. Para tanto, além de esmiuçarmos teoricamente esses conceitos, trabalhamos com seis enunciados a fim de vermos na prática como as noções se organizam próximas ou distantes de um centro privilegiado. Toda a observação está contextualizada, sobretudo, com base nos trabalhos de Culioli (1999, 1999a, 1999b), Franckel (2006, 2011) e Lopes (2009).Universidade do Estado de Mato Grosso2022-10-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/article/view/6575Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos; v. 5 n. 2 (2021): A atividade de linguagem e sua articulação com as línguas naturais2594-9063reponame:Traços de Linguageminstname:Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)instacron:UEMTporhttps://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/article/view/6575/4838Copyright (c) 2022 Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticoshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAlves, Elza MoreiraCumpri, Marcos Luiz2023-06-25T00:09:42Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/6575Revistahttps://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/PUBhttps://periodicos.unemat.br/index.php/tracos/oairevista.tracos@unemat.br2594-90632594-9063opendoar:2023-06-25T00:09:42Traços de Linguagem - Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT)false
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