Relação universidade e desenvolvimento regional: possibilidades e comprometimentos
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Tese |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
Texto Completo: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14743 |
Resumo: | This thesis aims to investigate the articulation modes of knowledge production and socialization in the perspective of treatment about regional problems, as well as academic policies of the Universidade Federal Fluminense related to its active presence near the Complexo Petroquímico do Estado do Rio de Janeiro COMPERJ . Starting from Karl Jaspers concept of the University, which is considered a neo-humboltian model, the educational thought of three educators, Anísio Teixeira, Florestan Fernandes and Darcy Ribeiro, are presented and their idea of university in Brazil. The historical, social and economic context of the contributions from different authors on the development of Brazilian universities and how these authors debate the concepts of indivisibility of teaching and research, university autonomy and legitimacy of the university are presented too. To interact with the object of study, it is also presents contributions of some authors concerned with transformations which are imposed on society by the intensive use of technology, by the territorial dynamics changes, the reorganization of geographical space and the growing inequality in the cities. Being a case of "object under construction", a qualitative research methodology was chosen, which allows to capture, in its own movement, the processes of institutional change at the same moment of its manifestation. The study showed great exchange opportunities, with remarkable results towards the production of new and contextualized knowledge, by presenting the relationship between these studies and research with teaching carried out by teachers. If however, in order to create a local competitive environment to attract private investment and federal resources, conditions were imposed that jeopardize intellectual freedom and university autonomy, the university aims will be irredeemably broken. The outcome of this research is expected to contribute to theoretical discussions concerning the role of the university in society. |
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Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2011.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/14743This thesis aims to investigate the articulation modes of knowledge production and socialization in the perspective of treatment about regional problems, as well as academic policies of the Universidade Federal Fluminense related to its active presence near the Complexo Petroquímico do Estado do Rio de Janeiro COMPERJ . Starting from Karl Jaspers concept of the University, which is considered a neo-humboltian model, the educational thought of three educators, Anísio Teixeira, Florestan Fernandes and Darcy Ribeiro, are presented and their idea of university in Brazil. The historical, social and economic context of the contributions from different authors on the development of Brazilian universities and how these authors debate the concepts of indivisibility of teaching and research, university autonomy and legitimacy of the university are presented too. To interact with the object of study, it is also presents contributions of some authors concerned with transformations which are imposed on society by the intensive use of technology, by the territorial dynamics changes, the reorganization of geographical space and the growing inequality in the cities. Being a case of "object under construction", a qualitative research methodology was chosen, which allows to capture, in its own movement, the processes of institutional change at the same moment of its manifestation. The study showed great exchange opportunities, with remarkable results towards the production of new and contextualized knowledge, by presenting the relationship between these studies and research with teaching carried out by teachers. If however, in order to create a local competitive environment to attract private investment and federal resources, conditions were imposed that jeopardize intellectual freedom and university autonomy, the university aims will be irredeemably broken. The outcome of this research is expected to contribute to theoretical discussions concerning the role of the university in society.Esta tese tem como objetivo investigar os modos de articulação da produção e socialização do conhecimento na perspectiva do tratamento de problemáticas regionais, e sua relação com as políticas acadêmicas na Universidade Federal Fluminense em função de sua inserção na região onde se constrói, atualmente, o Complexo Petroquímico do Estado do Rio de Janeiro COMPERJ. Parte da concepção de universidade de Karl Jaspers, considerada um modelo neo-humboltiano, para depois situar o pensamento educacional de Anísio Teixeira, Florestan Fernandes e Darcy Ribeiro, como base para a formação da ideia de universidade no Brasil. As contribuições de diferentes autores sobre a formação das universidades brasileiras, o contexto histórico, social e econômico em que se inserem e como discutem os conceitos de indissociabilidade entre ensino e pesquisa, autonomia universitária e legitimidade da universidade são apresentas. Tendo como referência autores que se preocupam com as transformações impostas à sociedade pelo uso intensivo da tecnologia, pelas mudanças na dinâmica territorial, pela reorganização do espaço geográfico, pelo crescimento das desigualdades nas cidades, apresenta-se contribuições para o diálogo com o objeto de estudo. Por se tratar de objeto em construção , escolheu-se a pesquisa qualitativa como metodologia de estudo, por permitir captar, no seu próprio movimento, um conjunto de processos de mudanças institucionais no mesmo momento de sua manifestação. O estudo demonstrou possibilidades de interlocução bastante profícuas, com resultados expressivos na direção da produção do saber novo, contextualizado, ao apresentar a relação desses estudos e pesquisas com o ensino e a extensão praticados pelos docentes. Se, no entanto, para que se crie um clima competição interlocal visando atrair capitais privados e recursos de programas do governo federal, forem impostas condições que coloquem em risco a liberdade intelectual e a autonomia universitária, o projeto de universidade que se defende estará irremediavelmente comprometido. Espera-se que o resultado desta pesquisa possa contribuir com as discussões teóricas referentes ao papel da universidade na sociedade.Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-07T18:08:42Z No. of bitstreams: 1 Tese_Esther Luck.pdf: 1681481 bytes, checksum: 22dd6465a018016ae982876c962d8efb (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-07T18:08:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese_Esther Luck.pdf: 1681481 bytes, checksum: 22dd6465a018016ae982876c962d8efb (MD5) Previous issue date: 2011-12-15application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Formação HumanaUERJBRCentro de Educação e HumanidadesUniversity and societyUniversity and regional developmentKarl Jaspers and the universityUniversidade e desenvolvimento regionalKarl Jaspers e a UniversidadeUniversidade e sociedadeCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::PLANEJAMENTO E AVALIACAO EDUCACIONAL::POLITICA EDUCACIONALRelação universidade e desenvolvimento regional: possibilidades e comprometimentosUniversity and local development: possibilities and commitmentsinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALTese_Esther Luck.pdfapplication/pdf1681481http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/14743/1/Tese_Esther+Luck.pdf22dd6465a018016ae982876c962d8efbMD511/147432023-03-09 14:05:41.117oai:www.bdtd.uerj.br:1/14743Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032023-03-09T17:05:41Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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