ETHICS, ALTERITY AND EXISTENTIAL EDUCATION IN KIERKEGAARD AND PAULO FREIRE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Jorge Miranda de
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trilhas Filosóficas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/tf.v11i1.3035
Resumo: Esse artigo apresenta uma abordagem existencial e ética entre o filósofo dinamarquês Søren Kierkegaard e o educador brasileiro Paulo Freire. Partindo dessas duas referências, tratamos a possibilidade de uma educação ético-existencial de forma crí­tica diante do debate pela liberdade do indiví­duo tendo como perspectiva a existência-ética no engajamento e no compromisso para com a pessoa humana. A abordagem deste artigo envolve ainda a educação diante da subjetividade e sua recepção social, cultural e polí­tica, tendo em vista o contexto de nosso tempo
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