O PROCESSO INTERATIVO NO FÓRUM DE DISCUSSÃO ON-LINE
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Data de Publicação: | 2018 |
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O PROCESSO INTERATIVO NO FÓRUM DE DISCUSSÃO ON-LINE Este artigo apresenta uma análise do Fórum de Discussão on-line como espaço de interação. A caracterização do Fórum de Discussão on-line como um gênero do discurso é construída á luz de Bakhtin. O fenômeno social da interação verbal nos traz uma compreensão de que a linguagem é dialógica no momento em que os enunciados são sempre dirigidos a alguém e que a compreensão destes enunciados faz surgir uma atividade responsiva ativa, fazendo com que o leitor se torne escritor numa relação de troca e de significações constantes. Em contextos de uso em ambientes virtuais de aprendizagem, o fórum de discussão se desenvolve sempre a partir de conteúdos temáticos que são sinalizados ora pelos tutores, ora pelos próprios alunos a depender de suas necessidades e interesses. As análises apresentadas no texto são construídas no espaço do Fórum de discussão de uma disciplina do Curso de Graduação Letras Llibras, polo UFBA. Os resultados indicam que a relação dialógica entre tutores e alunos marca a produção de sentidos dentro do fórum. Edições UESB2018-04-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3391fólio - Revista de Letras; v. 4 n. 2 (2012): LITERATURA E CIDADE / LINGUÍSTICA E MÍDIA: CAMPOS, INTERFACES E ESTUDOS2176-4182reponame:Fólio - Revista de Letrasinstname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/article/view/3391/2817Soares, Cláudia Vivien Carvalho de Oliveirainfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-03-22T18:03:02Zoai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/3391Revistahttps://periodicos2.uesb.br/index.php/folioPUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/folio/oai||marciouesb@gmail.com|| revistafolio@gmail.com2176-41821808-3099opendoar:2021-03-22T18:03:02Fólio - Revista de Letras - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false |
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