Lenguaje y cambio social en la perspectiva del análisis Crítica del Discurso: la extensión universitaria como espacio de diálogo y (re) significación de saberes las áreas de Semántica Argumentativa y Semántica del Acontecimiento.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Antonio Escandiel
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Costa, Aline Aparecida Cezar
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos da Língua(gem)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/3547
Resumo: Este artigo apresenta algumas reflexões acerca da extensão universitária como espaço dialógico de construção de conhecimentos e contextualiza a universidade enquanto espaço de mudança das práticas sociais. Apresenta a extensão universitária como potência para práticas dialógicas de aprendizagem e forma de inspirar novas possibilidades para mudança e transformação social. Busca explicitar a linguagem pela perspectiva multidimensional e dialética do discurso, tendo por base a teoria da análise Crítica de Discurso (ACD), de Fairclough (2001).Também traz a concepção freireana, para o qual diálogo é um princípio educativo emancipador que promove no pensar crítico, na ação-reflexão, a mudança e transformação de mundo.PALAVRAS-CHAVE: Discurso. Universidade. Práticas dialógicas. Mudança social.
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