Potencialização nos métodos de ensino: o podcast como recurso pedagógico em aulas de espanhol

• Autor(a) principal: Schöninger, Carla Luciane Klos
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: da Silva Roque, Gabrielle Stephany, Assmann Cardoso da Silva, Iasmin
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Letras em Revista (Teresina. Online)
• Texto Completo: https://ojs.uespi.br/index.php/ler/article/view/77

Diante dos constantes avanços tecnológicos, torna-se imprescindível a atualização das metodologias utilizadas nas práticas de ensino. Pensando nisso, o projeto Caminos: Abordagens sobre cultura, letramento literário e multimodal no ensino de Espanhol, desenvolvido no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi, oportuniza estudantes e servidores a participarem de aulas da língua espanhola que interligam cultura, literatura e multimodalidade. A proposta abrange diferentes temáticas, envolvendo as ferramentas tecnológicas disponíveis e contemplando uma aprendizagem significativa. Assim, o presente artigo objetiva descrever um trabalho realizado no segundo semestre de 2017, quando os alunos do projeto desenvolveram a produção de um podcast, tratando sobretudo, do país latino-americano Chile. Ademais, os resultados foram positivos, pois além de aperfeiçoar o conhecimento dos participantes acerca do país e do idioma, a produção está disponibilizada na plataforma virtual SoundCloud para acesso livre, de modo a incentivar inovações no campo educacional.