A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UFU: RELATO DOS DESAFIOS, PROPOSTAS E PERSPECTIVAS
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Economia Política do Desenvolvimento (Online) |
Texto Completo: | https://www.seer.ufal.br/index.php/repd/article/view/13524 |
Resumo: | Este trabalho tem como objetivo descrever o processo de curricularização da extensão no curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). O texto está apresentado em formato de relato de experiências vivenciadas pela professora que presidiu o Núcleo Docente Estruturante (NDE), instância responsável pela proposição de novo projeto pedagógico do curso (PPC) na UFU, e pela professora Coordenadora de Extensão da unidade acadêmica a qual pertence o curso. O intuito é demarcar a história do curso até o contexto que exigiu a implementação da extensão nas universidades brasileiras, descrevendo os desafios e perspectivas para, enfim, compartilhar o percurso experimentado com outros cursos e outras Instituições de Ensino Superior (IES). Ademais, objetiva-se registrar esses elementos como forma de construir parâmetros de avaliação do impacto da extensão na sociedade após a prática desta atividade nos cursos de Ciências Econômicas do Brasil. |
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A CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO NO CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS DA UFU: RELATO DOS DESAFIOS, PROPOSTAS E PERSPECTIVASExtensãoCreditação da extensãoCiências EconômicasEste trabalho tem como objetivo descrever o processo de curricularização da extensão no curso de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). O texto está apresentado em formato de relato de experiências vivenciadas pela professora que presidiu o Núcleo Docente Estruturante (NDE), instância responsável pela proposição de novo projeto pedagógico do curso (PPC) na UFU, e pela professora Coordenadora de Extensão da unidade acadêmica a qual pertence o curso. O intuito é demarcar a história do curso até o contexto que exigiu a implementação da extensão nas universidades brasileiras, descrevendo os desafios e perspectivas para, enfim, compartilhar o percurso experimentado com outros cursos e outras Instituições de Ensino Superior (IES). Ademais, objetiva-se registrar esses elementos como forma de construir parâmetros de avaliação do impacto da extensão na sociedade após a prática desta atividade nos cursos de Ciências Econômicas do Brasil.Universidade Federal de Alagoas2023-11-20info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://www.seer.ufal.br/index.php/repd/article/view/1352410.28998/2594-598X.2023v14n31p132-149Revista Economia Política do Desenvolvimento; v. 14 n. 31 (2023): Tecnologia, Políticas Públicas e Desenvolvimento: Reflexões Contemporâneas; 132-1492594-598X1984-0756reponame:Revista Economia Política do Desenvolvimento (Online)instname:Universidade Federal de Alagoas (UFAL)instacron:UFALporhttps://www.seer.ufal.br/index.php/repd/article/view/13524/11117Copyright (c) 2023 Sabrina Queiroz, Vanessa da Costa Val Munhozhttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessQueiroz, Sabrinada Costa Val Munhoz, Vanessa 2024-01-30T20:58:26Zoai:www.seer.ufal.br:article/13524Revistahttps://www.seer.ufal.br/index.php/repdPUBhttps://www.seer.ufal.br/index.php/repd/oairepd.cmeaufal@gmail.com2594-598X1984-0756opendoar:2024-01-30T20:58:26Revista Economia Política do Desenvolvimento (Online) - Universidade Federal de Alagoas (UFAL)false |
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