Estudo comparativo entre o desempenho de universitários no WCST aplicado na forma tradicional (impressa) e aplicado na forma eletrônica
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Relatório |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFAM |
Texto Completo: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4115 |
Resumo: | O presente programa, desenvolvido para automatizar a aplicação do WCST, é uma inovação que não pretende interferir na qualidade do estimulo apresentado durante a aplicação. No entanto, esta não interferência precisa ser empiricamente verificada. Em função disso, faz-se necessário uma verificação comparativa entre aplicação do teste na forma tradicional e a aplicação eletrônica do teste. Os objetivos do presente estudo são: desenvolver um estudo comparativo entre o desempenho de universitários no WCST aplicado na forma tradicional (impressa) e aplicado na forma eletrônica; descrever o padrão de desempenho dos universitários no WCST, aplicado na forma tradicional (impressa); descrever o padrão de desempenho dos universitários no WCST na forma eletrônica. Os participantes da presente pesquisa serão universitários da Universidade Federal do Amazonas, abrangendo as áreas de Ciências Humanas, Biológicas e Exatas. Participarão desta segunda etapa do estudo outros 150 universitários distribuídos equilibradamente nos estratos acima, compondo uma amostra de conveniência. A amostra será subdividida em dois grupos: Grupo 1: Aplicação da versão impressa (75 universitário); Grupo 2: Aplicação da versão Eletrônica (75 universitários). Os resultados serão analisados estatisticamente por meio do Teste t de Student e estudos de correlação de Pearson entre sujeitos pareadas de ambos os grupos por idade, sexo e escolaridade. |
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Estudo comparativo entre o desempenho de universitários no WCST aplicado na forma tradicional (impressa) e aplicado na forma eletrônicaWCSTWisconsinFunções ExecutivasCIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIAO presente programa, desenvolvido para automatizar a aplicação do WCST, é uma inovação que não pretende interferir na qualidade do estimulo apresentado durante a aplicação. No entanto, esta não interferência precisa ser empiricamente verificada. Em função disso, faz-se necessário uma verificação comparativa entre aplicação do teste na forma tradicional e a aplicação eletrônica do teste. Os objetivos do presente estudo são: desenvolver um estudo comparativo entre o desempenho de universitários no WCST aplicado na forma tradicional (impressa) e aplicado na forma eletrônica; descrever o padrão de desempenho dos universitários no WCST, aplicado na forma tradicional (impressa); descrever o padrão de desempenho dos universitários no WCST na forma eletrônica. Os participantes da presente pesquisa serão universitários da Universidade Federal do Amazonas, abrangendo as áreas de Ciências Humanas, Biológicas e Exatas. Participarão desta segunda etapa do estudo outros 150 universitários distribuídos equilibradamente nos estratos acima, compondo uma amostra de conveniência. A amostra será subdividida em dois grupos: Grupo 1: Aplicação da versão impressa (75 universitário); Grupo 2: Aplicação da versão Eletrônica (75 universitários). Os resultados serão analisados estatisticamente por meio do Teste t de Student e estudos de correlação de Pearson entre sujeitos pareadas de ambos os grupos por idade, sexo e escolaridade.FAPEAMUniversidade Federal do AmazonasBrasilPsicologiaFaculdade de EducaçãoPROGRAMA PIBIC 2013UFAMJosé Humberto da Silva FilhoLarissa Leite SilvaNatyenne Kelly Lopes Ferreira2016-09-23T15:40:55Z2016-09-23T15:40:55Z2014-07-31info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/reporthttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/4115application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2021-11-11T02:18:11Zoai:localhost:prefix/4115Repositório InstitucionalPUBhttp://riu.ufam.edu.br/oai/requestopendoar:2021-11-11T02:18:11Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false |
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