Estudo sobre acessibilidade nas escolas públicas de Manaus
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Relatório |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFAM |
Texto Completo: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2262 |
Resumo: | O presente estudo visa diagnosticar as condições de acessibilidade das escolas públicas do ensino fundamental de Manaus. O universo da pesquisa será 347 escolas públicas de ensino fundamental de Manaus, sendo 113 da SEDUC e 234 da SEMED. A coleta de dados será feita através de um questionário elaborado pelo pesquisador, que será entregue para os coordenadores de cada distrito da SEDUC e SEMED a fim de serem encaminhados aos diretores das escolas e respondidos. Os dados serão analisados e interpretados com base nos procedimentos da estatística descritiva, que fará inferências estatísticas com nível de confiança de 95% e erro máximo de 5% utilizando o pacote estatístico Minitab. Acreditamos ser importante conhecermos se as escolas públicas de Manaus estão preparadas estruturalmente para receber alunos com deficiência.Este projeto se configura como parte de uma proposta de Pesquisa com fomento do CNPq denominada Inclusão de pessoas com deficiência na escola regular: sob a ótica de professores e alunos do ensino fundamental |
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Estudo sobre acessibilidade nas escolas públicas de ManausAcessibilidadeInclusãoDeficiênciaCIÊNCIAS HUMANAS: PSICOLOGIAO presente estudo visa diagnosticar as condições de acessibilidade das escolas públicas do ensino fundamental de Manaus. O universo da pesquisa será 347 escolas públicas de ensino fundamental de Manaus, sendo 113 da SEDUC e 234 da SEMED. A coleta de dados será feita através de um questionário elaborado pelo pesquisador, que será entregue para os coordenadores de cada distrito da SEDUC e SEMED a fim de serem encaminhados aos diretores das escolas e respondidos. Os dados serão analisados e interpretados com base nos procedimentos da estatística descritiva, que fará inferências estatísticas com nível de confiança de 95% e erro máximo de 5% utilizando o pacote estatístico Minitab. Acreditamos ser importante conhecermos se as escolas públicas de Manaus estão preparadas estruturalmente para receber alunos com deficiência.Este projeto se configura como parte de uma proposta de Pesquisa com fomento do CNPq denominada Inclusão de pessoas com deficiência na escola regular: sob a ótica de professores e alunos do ensino fundamentalCNPQUniversidade Federal do AmazonasBrasilGinástica, Dança e Atividades LúdicasFaculdade de Educação FísicaPROGRAMA PIBIC 2010UFAMKathya Augusta Thomé LopesLionela da Silva CorrêaAline Ruiz Roque2016-09-23T15:13:11Z2016-09-23T15:13:11Z2011-07-01info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/reporthttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/2262application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2021-11-16T22:17:21Zoai:localhost:prefix/2262Repositório InstitucionalPUBhttp://riu.ufam.edu.br/oai/requestopendoar:2021-11-16T22:17:21Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false |
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