Uso de problemas de Parson no ensino de programação introdutória

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Anilton Carlos de Lima
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFAM
Texto Completo: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7052
Resumo: This work aims to explore the use of Parson's problems in teaching introductory programming. Parson's problems are a drag-and-drop type of programming exercise. Students receive blocks containing unorganized code snippets and need to organize them correctly to solve the proposed challenge. This type of activity aims to reduce the cognitive load of problems that can overwhelm novice students, such as writing code from scratch. In this work, different types or variations of Parson's problems were cataloged through a systematic literature mapping (MSL) and learning gains reported in research.
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spelling Uso de problemas de Parson no ensino de programação introdutóriaProblemas de ParsonParson's problemsIntrodução à programaçãoIntroductory programmingCarga cognitivaCognitive loadGanho de aprendizagemLearn gainCIENCIAS EXATAS E DA TERRA: CIENCIA DA COMPUTACAOProgramação de sistemas (Computação)Programação (Computadores) - Conhecimentos e aprendizagemThis work aims to explore the use of Parson's problems in teaching introductory programming. Parson's problems are a drag-and-drop type of programming exercise. Students receive blocks containing unorganized code snippets and need to organize them correctly to solve the proposed challenge. This type of activity aims to reduce the cognitive load of problems that can overwhelm novice students, such as writing code from scratch. In this work, different types or variations of Parson's problems were cataloged through a systematic literature mapping (MSL) and learning gains reported in research.Este trabalho tem como objetivo explorar o uso de problemas de Parson no ensino de introdução à programação. Os problemas de Parson são um tipo de exercício de programação baseado em arrastar e soltar blocos. Os alunos recebem blocos contendo trechos de código desorganizados e precisam organizá-los corretamente para solucionar o desafio proposto. Esse tipo de atividade tem o objetivo de reduzir a carga cognitiva dos problemas capazes de sobrecarregar os alunos novatos, como por exemplo escrever o código do zero. Neste trabalho foram catalogados diferentes tipos ou variações de problemas de Parson através de um mapeamento sistemático da literatura (MSL) e os de ganho de aprendizagem relatados em pesquisas.1NãoFT - Faculdade de TecnologiaManaus (AM)Engenharia da Computação - Bacharelado - ManausOliveira, Elaine Harada Teixeira dehttp://lattes.cnpq.br/6553721651836761Carvalho, Leandro Silva Galvão dehttp://lattes.cnpq.br/6049960144667044Oliveira, David Braga Fernandes dehttp://lattes.cnpq.br/9561812825173697Souto, Eduardo Pereira Jameshttp://lattes.cnpq.br/3875301617975895Reis, Anilton Carlos de Lima2023-10-11T00:24:50Z2023-10-11T00:24:50Z2023-07-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/7052porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2023-10-11T00:25:22Zoai:localhost:prefix/7052Repositório InstitucionalPUBhttp://riu.ufam.edu.br/oai/requestopendoar:2023-10-11T00:25:22Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false
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