As (novas) diretrizes curriculares nacionais da educação física: a fragmentação repaginada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos Júnior, Osvaldo Galdino dos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Bastos, Robson dos Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/34754
Resumo: Objetivando analisar a fragmentação da formação nas (novas) Diretrizes Curriculares Nacionais dos cursos de graduação em Educação Física (Resolução 06/2018), o estudo se utiliza da análise documental para revelar o debate que antecederam sua publicação e a concepção de formação nela presente. Constatamos que a fragmentação foi repaginada, se mantem na lógica destrutiva do capital, assim como a concepção de formação continua direcionada à instrumentalização para o trabalho.
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