O POPULAR E O ERUDITO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Cláudio Félix dos
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Gobbi, Adalgiza Gonçalves, Marsiglia, Ana Carolina Galvão
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/12399
Resumo: Analisar e problematizar a relação entre o conhecimento erudito e o saber popular como desafios para o desenvolvimento do trabalho educativo histórico-crítico apresenta-se como objetivo deste artigo. Tomando como ponto de partida um breve resumo da trajetória dos compositores Luiz Gonzaga e Humberto Teixeira, fizemos um percurso teórico explorando a formulação da pedagogia histórico-crítica acerca da necessidade de produzir as maneiras dos explorados terem acesso ao saber sistematizado de modo que expressem de forma elaborada os seus interesses.
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