O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ: UM ESTUDO DE CASO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUZA, WESLEY PATRICK PEREIRA DE
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/37393
Resumo: O presente estudo de caso busca analisar e compreender os processos do uso de estratégias de aprendizagem nos jogos eletrônicos por alunos/as de alemão como língua estrangeira e como isso impacta no aprendizado do aluno jogador. A coleta de dados aconteceu através de um formulário online da plataforma Formulário Google e contou com a participação de alunos dos cursos de alemão da Universidade Federal da Bahia: Núcleo Permanente de Extensão em Letras (NUPEL) e Programa de Proficiência em Línguas Estrangeiras para Estudantes e Servidores da UFBA (PROFICI). A pesquisa possibilitou abordar experiências de aquisição de linguagem vivenciadas tanto por alunos que jogam com frequência, quanto os que jogam raramente e apontar estratégias empregadas neste processo. Palavras-chave: Aquisição de Língua Estrangeira. Jogos Eletrônicos. Língua Alemã.
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Língua Alemã.The present case study aims to analyze and understand the processes of the use of learning strategies, in electronic games, by students of German as a foreign language and how this impacts the performance of the student player. Data collection took place through an online form on the Google Form platform and had the participation of students from the German courses at the Federal University of Bahia (UFBA): Núcleo Permanente de Extensão em Letras (NUPEL) and Programa de Proficiência em Línguas Estrangeiras para Estudantes e Servidores da UFBA (PROFICI). The research made it possible to approach language acquisition experiences experienced both by students who play frequently and those who play rarely and point out strategies used in this process. Keywords: Foreign Language Acquisition. Electronic Games. German Language.Submitted by Silvia Pinto (silviarej@ufba.br) on 2023-07-20T15:21:00Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5) SOUZA, Wesley P P de - O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ (1).pdf: 1249404 bytes, checksum: 9e7da0910901b593f9ce554801081cd7 (MD5)Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2023-07-21T15:05:00Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 701 bytes, checksum: 42fd4ad1e89814f5e4a476b409eb708c (MD5) SOUZA, Wesley P P de - O USO DE JOGOS ELETRÔNICOS COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ALEMÃ (1).pdf: 1249404 bytes, checksum: 9e7da0910901b593f9ce554801081cd7 (MD5)Made available in DSpace on 2023-07-21T15:05:00Z (GMT). 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