Violência na escola: o olhar do professor frente ao comportamento violento dos alunos
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32640 |
Resumo: | O trabalho trata do comportamento violento dos alunos e das ações educacionais que o professor utiliza para combater este comportamento. O estudo trás o conceito de violência que é complexo e possui uma variabilidade de sentidos, assim como as causas da violência que envolve fatores psicológicos, socioeconômicos, familiares dentre outros. Durante a pesquisa de campo foram analisados os tipos de capacitação e prevenção que o professor utiliza para lidar com a violência no ambiente escolar. A pesquisa foi realizada em uma escola municipal do Subúrbio Ferroviário de Salvador com uma turma do 5° A do ensino fundamental e quatro professoras da Rede Municipal de Ensino. Foi realizado estudo de caso, com a utilização de técnicas de observação assistemática e sistemática, de entrevistas realizadas com alunos e professoras, registro fotográfico da escola e análise de documentos internos. Os resultados indicaram a forte presença da violência física como as brigas seguidas dos apelidos e ameaças. Foi constatado durante a realização do trabalho que o professor não está ainda preparado para lidar com esta problemática recorrendo à advertência,s suspensão, expulsões dentre outros. Desta forma há falta de capacitação e prevenção para lidar com a violência na escola. |
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Almeida, Dany Sandra NerisAlmeida, Dany Sandra NerisGomes, Celma BorgesGomes, Celma BorgesSilva, Cleverson SuzartRocha, Denise Abigail Britto Freitas2021-01-15T22:30:13Z2021-01-15T22:30:13Z2021-01-152010-07-12TCChttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32640O trabalho trata do comportamento violento dos alunos e das ações educacionais que o professor utiliza para combater este comportamento. O estudo trás o conceito de violência que é complexo e possui uma variabilidade de sentidos, assim como as causas da violência que envolve fatores psicológicos, socioeconômicos, familiares dentre outros. Durante a pesquisa de campo foram analisados os tipos de capacitação e prevenção que o professor utiliza para lidar com a violência no ambiente escolar. A pesquisa foi realizada em uma escola municipal do Subúrbio Ferroviário de Salvador com uma turma do 5° A do ensino fundamental e quatro professoras da Rede Municipal de Ensino. Foi realizado estudo de caso, com a utilização de técnicas de observação assistemática e sistemática, de entrevistas realizadas com alunos e professoras, registro fotográfico da escola e análise de documentos internos. Os resultados indicaram a forte presença da violência física como as brigas seguidas dos apelidos e ameaças. Foi constatado durante a realização do trabalho que o professor não está ainda preparado para lidar com esta problemática recorrendo à advertência,s suspensão, expulsões dentre outros. Desta forma há falta de capacitação e prevenção para lidar com a violência na escola.Submitted by Eliene Batista (elienebastos@ufba.br) on 2021-01-15T20:45:11Z No. of bitstreams: 1 DANY SANDRA NERIS ALMEIDA.pdf: 2245574 bytes, checksum: 14d7f376dab0fe5a845bf70d632d0c4d (MD5)Approved for entry into archive by Eleonora Guimaraes (esilva@ufba.br) on 2021-01-15T22:30:13Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DANY SANDRA NERIS ALMEIDA.pdf: 2245574 bytes, checksum: 14d7f376dab0fe5a845bf70d632d0c4d (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-15T22:30:13Z (GMT). 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