Na contramão das violências contra mulheres: construção educativo-preventiva a partir das campanhas de políticas públicas da Bahia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Vanessa Oliveira Cordeiro
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39463
Resumo: Esta dissertação tem como objetivo descrever as agendas feministas no Tempo Presente, focalizando as ações educativas e preventivas desenvolvidas na última década para políticas públicas especializadas no Estado da Bahia. Metodologicamente, foi realizada uma pesquisa bibliográfica, seguida de uma pesquisa documental baseada nos materiais disponíveis no site da Secretaria de Políticas para as Mulheres da Bahia, além de uma Análise de Conteúdo de Bardin das campanhas educativas associadas. Foram também conduzidas entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais, da rede e de comunicação, abordando o período de 2011 a 2021, marcado pela criação e desenvolvimento de ações e agendas especializadas. Os resultados indicam a necessidade de mais contribuições interdisciplinares e feministas na construção das campanhas publicitário-midiáticas, tendo em vista o seu potencial na prevenção das violências. Considerando a multiplicidade que compõe a sociedade baiana e brasileira, sendo combativa em relação aos estereótipos que oprimem e desmitificando a universalização da mulher. Ademais, a relevância da atuação integrada nas várias esferas de governo nas políticas para as mulheres, utilizando a interseccionalidade como ferramenta analítica.
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Foram também conduzidas entrevistas semiestruturadas com agentes institucionais, da rede e de comunicação, abordando o período de 2011 a 2021, marcado pela criação e desenvolvimento de ações e agendas especializadas. Os resultados indicam a necessidade de mais contribuições interdisciplinares e feministas na construção das campanhas publicitário-midiáticas, tendo em vista o seu potencial na prevenção das violências. Considerando a multiplicidade que compõe a sociedade baiana e brasileira, sendo combativa em relação aos estereótipos que oprimem e desmitificando a universalização da mulher. Ademais, a relevância da atuação integrada nas várias esferas de governo nas políticas para as mulheres, utilizando a interseccionalidade como ferramenta analítica.This dissertation aims to describe feminist agendas in the Present Time, focusing on the educational and preventive actions developed in the last decade for specialized public policies in the State of Bahia. Methodologically, a bibliographic research was conducted, followed by a documentary research based on materials available on the website of the Bahia State Department of Policies for Women, in addition to Bardin's Content Analysis of the associated educational campaigns. Semi-structured interviews were also conducted with institutional, network, and communication agents, addressing the period from 2011 to 2021, marked by the creation and development of specialized actions and agendas. The results indicate the need for more interdisciplinary and feminist contributions in the construction of media advertising campaigns, considering their potential in violence prevention. This approach acknowledges the diversity within Bahian and Brazilian society, combats oppressive stereotypes, and demystifies the universalization of women. Moreover, it highlights the relevance of integrated action across various government spheres in policies for women, using intersectionality as an analytical tool.CAPESporUniversidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo (PPGNEIM) UFBABrasilFaculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH)BahiaEducationWomenPublic policyViolencesCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADASCNPQ::CIENCIAS HUMANASCNPQ::OUTROSBahiaEeducaçãoMulheresPolíticas públicasViolênciasNa contramão das violências contra mulheres: construção educativo-preventiva a partir das campanhas de políticas públicas da BahiaOn the opposite way of violence against women: educational-preventive construction based on public policy campaigns in BahiaMestrado Acadêmicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionCavalcanti, Vanessa Ribeiro Simonhttps://orcid.org/0000-0002-5689-8206http://lattes.cnpq.br/6538283866214716Freitas, Régia Mabel da Silvahttps://orcid.org/0000-0002-6759-5251http://lattes.cnpq.br/0134813839409526Tavares, Márcia Santanahttps://orcid.org/0000-0002-2165-4594http://lattes.cnpq.br/9948943434197165Cavalcanti, Vanessa Ribeiro Simonhttps://orcid.org/0000-0002-6177-4443http://lattes.cnpq.br/3771723279952024Silva, Vanessa Oliveira CordeiroSILVA, Vanessa Oliveira Cordeiro Silva. Na contramão das violências contra mulheres: construção educativo-preventiva a partir das campanhas de políticas públicas da Bahia. 2023. 142f. Dissertação (Mestrado em Estudos Interdisciplinares sobre Mulheres, Gênero e Feminismo) - Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal da Bahia, Salvador, 2023.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINALVanessa Cordeiro Silva - Dissertação PPGNEIM.pdfVanessa Cordeiro Silva - Dissertação PPGNEIM.pdfDissertação Vanessa Oliveira Cordeiro Silvaapplication/pdf2533361https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39463/1/Vanessa%20Cordeiro%20Silva%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o%20PPGNEIM.pdffe7f2813607147e962c63a56c33d6322MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1720https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39463/2/license.txtd9b7566281c22d808dbf8f29ff0425c8MD52open accessri/394632024-07-03 10:09:05.42open accessoai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322024-07-03T13:09:05Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
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