As escolhas de uma tradutora em em formação e o uso de ferramentas on line na tradução de textos de sites institucionais de IES.

• Autor(a) principal: Neri, Lorena Santana Santos
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38425
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES; Tradução especializada; Tradutor - Formação; Tradução automática; traduction spécialisée; traducteur en formation; traduction automatique; naturalité

O presente trabalho tem como objetivo discutir como o tradutor em formação pode utilizar as ferramentas de tradução automática para otimizar a tradução especializada do português para francês e garantir naturalidade correspondente aos textos de sites institucionais, no caso, os pertencentes à Universidade Federal do Recôncavo da Bahia. Considerou-se o contexto de tradutores em formação no qual muitos deles ainda estão em processo de aprendizado da língua e por conta disso, não reconhecem falhas causadas pelas ferramentas de TA por não terem conhecimento suficiente sobre o processo da tradução ou por não conhecerem o funcionamento da ferramenta de TA. Além disso, avaliou-se a performance das ferramentas de TA com a finalidade de sugerir ao tradutor em formação um conjunto de aspectos que devem ser levados em consideração na tradução, ou seja, a forma como o tradutor em formação lida com o uso de ferramentas on-line de tradução reflete em seu trabalho e coloca em risco a naturalidade correspondente do texto técnico. O estudo, que adota uma perspectiva funcionalista em Tradução (NORD, 1996), escolheu as estratégias micro e macrotextuais (ALVES, MAGALHAES, PAGANO, 2018) como critérios para garantir naturalidade (LAMPARELLI, 2007), realçando também as condicionantes culturais (AZENHA JR, 1996). Dessa forma, as sessões deste trabalho mostrarão, primeiramente o suporte teórico que seguimos e em segundo lugar os comentários sobre os resultados obtidos ao se avaliar as ferramentas e problematizar as intervenções do tradutor. Assim, foram redigidos comentários acerca das nossas reflexões enquanto tradutor em formação problematizando a otimização do trabalho tradutório do texto especializado com auxílio das ferramentas de TA, exercendo criticidade e autonomia. Finalmente, após realizada a análise dos dados, foi possível concluir que as ferramentas de TA não foram capazes de traduzir os textos especializados de maneira isolada, ou seja, os resultados positivos só foram alcançados por conta da intervenção direta do tradutor em formação com auxílio das estratégias empregadas. Palavras-chave: tradução especializada; tradutor em formação; tradução automática; naturalidade correspondente