Formação do leitor: um estudo fundamentado em opiniões

• Autor(a) principal: Santos, Leila das Virgens
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34950
• topic: Educação; Leitura; Leitor; Formação do Leitor; Escola

O estudo monográfico traz como tema a leitura e sua relevância na formação do leitor. A pergunta orientadora foi: “Que opinião pesquisadores e mediadores de leitura têm em relação à formação do leitor?”. Para isso se fez pesquisa bibliográfica e de campo, visando compreender a leitura e a formação do leitor a partir da opinião dos teóricos e daqueles que fazem a prática acontecer, especificamente, no ambiente escolar, na Escola Municipal do Pau Miúdo, campo de pesquisa. Através dos dados obtidos pela pesquisa bibliográfica, observou-se quanto é plural o debate em torno das questões da leitura e da formação do leitor. Através dos colhidos na Escola Municipal do Pau Miúdo, através de entrevistas, observou-se que seu Projeto Político Pedagógico é voltado para a leitura, bem como também a mesma tem acolhido o projeto Leitura Com..., que visa fomentar o gosto pela leitura a partir da valorização do próprio acervo da escola. Ainda assim, a conclusão é de que a leitura, em sua dimensão maior, ainda não é alcançada na Escola, deixando a desejar aspetos que são da formação do leitor, aluno do estabelecimento de ensino referido.