Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Rodrigues, Luzia Coelho
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Paixão, Roberto Brazileiro, Duarte, Francisco Ricardo
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26813
Resumo: O estudo avaliativo teve o objetivo de identificar, a partir da percepção de egressos, as contribuições do curso de especialização em Gestão em Saúde do PNAP/UNIVASF para a melhoria das práticas de gestão, utilizando-se da abordagem negociada e contextualizada. As informações foram obtidas por meio de grupos focais e foram interpretadas através da análise do discurso do sujeito coletivo. A abordagem pluralista possibilitou a identificação, a partir do envolvimento de grupos de egressos, de aspectos da avaliação de curso que foram priorizados pelos participantes, bem como a consequente contribuição desses aspectos para a prática profissional. Os discursos-síntese formados representam as perspectivas de egressos sobre indicadores do processo avaliativo a partir das necessidades de múltiplos atores e interessados no programa educacional. Resultados contribuem para a reflexão sobre práticas avaliativas com a utilização de pluralidade de ideias aplicáveis à avaliação universitária, instigando questões que poderão ser aprofundadas em estudos futuros com egresso.
id UFBA-2_9d98de8300fd352e69665918b1366c33
oai_identifier_str oai:repositorio.ufba.br:ri/26813
network_acronym_str UFBA-2
network_name_str Repositório Institucional da UFBA
repository_id_str 1932
spelling Rodrigues, Luzia CoelhoPaixão, Roberto BrazileiroDuarte, Francisco Ricardo2018-08-02T19:26:40Z2018-08-02T19:26:40Z20171983-4535http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26813v. 10, n. 4, p. 269-292O estudo avaliativo teve o objetivo de identificar, a partir da percepção de egressos, as contribuições do curso de especialização em Gestão em Saúde do PNAP/UNIVASF para a melhoria das práticas de gestão, utilizando-se da abordagem negociada e contextualizada. As informações foram obtidas por meio de grupos focais e foram interpretadas através da análise do discurso do sujeito coletivo. A abordagem pluralista possibilitou a identificação, a partir do envolvimento de grupos de egressos, de aspectos da avaliação de curso que foram priorizados pelos participantes, bem como a consequente contribuição desses aspectos para a prática profissional. Os discursos-síntese formados representam as perspectivas de egressos sobre indicadores do processo avaliativo a partir das necessidades de múltiplos atores e interessados no programa educacional. Resultados contribuem para a reflexão sobre práticas avaliativas com a utilização de pluralidade de ideias aplicáveis à avaliação universitária, instigando questões que poderão ser aprofundadas em estudos futuros com egresso.Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2018-08-01T18:52:12Z No. of bitstreams: 1 Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdf: 725552 bytes, checksum: 82e6a55f2d0636d661d57c8ceec42312 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2018-08-02T19:26:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdf: 725552 bytes, checksum: 82e6a55f2d0636d661d57c8ceec42312 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-02T19:26:40Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdf: 725552 bytes, checksum: 82e6a55f2d0636d661d57c8ceec42312 (MD5) Previous issue date: 2017FlorianópolisUFSCBrasilhttp://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2017v10n4p269reponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAAvaliação educacionalPrograma PNAPEgressosAvaliação negociadaPercepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizadainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessporORIGINALPercepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdfPercepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdfapplication/pdf725552https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/1/Percep%c3%a7%c3%a3o%20das%20contribui%c3%a7%c3%b5es%20da%20forma%c3%a7%c3%a3o%20em%20gest%c3%a3o%20em%20sa%c3%bade%20do%20PNAP%20a%20partir%20da%20vis%c3%a3o%20dos%20egressos%20uma%20avalia%c3%a7%c3%a3o%20negociada%20e%20contextualizada.pdf82e6a55f2d0636d661d57c8ceec42312MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1345https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/2/license.txtff6eaa8b858ea317fded99f125f5fcd0MD52TEXTPercepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdf.txtPercepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos uma avaliação negociada e contextualizada.pdf.txtExtracted texttext/plain73906https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/3/Percep%c3%a7%c3%a3o%20das%20contribui%c3%a7%c3%b5es%20da%20forma%c3%a7%c3%a3o%20em%20gest%c3%a3o%20em%20sa%c3%bade%20do%20PNAP%20a%20partir%20da%20vis%c3%a3o%20dos%20egressos%20uma%20avalia%c3%a7%c3%a3o%20negociada%20e%20contextualizada.pdf.txt575928bd9db55c49261df8b2d0be33f5MD53ri/268132022-03-09 20:33:05.489oai:repositorio.ufba.br:ri/26813VGVybW8gZGUgTGljZW7vv71hLCBu77+9byBleGNsdXNpdm8sIHBhcmEgbyBkZXDvv71zaXRvIG5vIFJlcG9zaXTvv71yaW8gSW5zdGl0dWNpb25hbCBkYSBVRkJBLgoKIFBlbG8gcHJvY2Vzc28gZGUgc3VibWlzc++/vW8gZGUgZG9jdW1lbnRvcywgbyBhdXRvciBvdSBzZXUgcmVwcmVzZW50YW50ZSBsZWdhbCwgYW8gYWNlaXRhciAKZXNzZSB0ZXJtbyBkZSBsaWNlbu+/vWEsIGNvbmNlZGUgYW8gUmVwb3NpdO+/vXJpbyBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBGZWRlcmFsIGRhIEJhaGlhIApvIGRpcmVpdG8gZGUgbWFudGVyIHVtYSBj77+9cGlhIGVtIHNldSByZXBvc2l077+9cmlvIGNvbSBhIGZpbmFsaWRhZGUsIHByaW1laXJhLCBkZSBwcmVzZXJ2Ye+/ve+/vW8uIApFc3NlcyB0ZXJtb3MsIG7vv71vIGV4Y2x1c2l2b3MsIG1hbnTvv71tIG9zIGRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yL2NvcHlyaWdodCwgbWFzIGVudGVuZGUgbyBkb2N1bWVudG8gCmNvbW8gcGFydGUgZG8gYWNlcnZvIGludGVsZWN0dWFsIGRlc3NhIFVuaXZlcnNpZGFkZS4KCiBQYXJhIG9zIGRvY3VtZW50b3MgcHVibGljYWRvcyBjb20gcmVwYXNzZSBkZSBkaXJlaXRvcyBkZSBkaXN0cmlidWnvv73vv71vLCBlc3NlIHRlcm1vIGRlIGxpY2Vu77+9YSAKZW50ZW5kZSBxdWU6CgogTWFudGVuZG8gb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMsIHJlcGFzc2Fkb3MgYSB0ZXJjZWlyb3MsIGVtIGNhc28gZGUgcHVibGljYe+/ve+/vWVzLCBvIHJlcG9zaXTvv71yaW8KcG9kZSByZXN0cmluZ2lyIG8gYWNlc3NvIGFvIHRleHRvIGludGVncmFsLCBtYXMgbGliZXJhIGFzIGluZm9ybWHvv73vv71lcyBzb2JyZSBvIGRvY3VtZW50bwooTWV0YWRhZG9zIGVzY3JpdGl2b3MpLgoKIERlc3RhIGZvcm1hLCBhdGVuZGVuZG8gYW9zIGFuc2Vpb3MgZGVzc2EgdW5pdmVyc2lkYWRlIGVtIG1hbnRlciBzdWEgcHJvZHXvv73vv71vIGNpZW5077+9ZmljYSBjb20gCmFzIHJlc3Ryae+/ve+/vWVzIGltcG9zdGFzIHBlbG9zIGVkaXRvcmVzIGRlIHBlcmnvv71kaWNvcy4KCiBQYXJhIGFzIHB1YmxpY2Hvv73vv71lcyBzZW0gaW5pY2lhdGl2YXMgcXVlIHNlZ3VlbSBhIHBvbO+/vXRpY2EgZGUgQWNlc3NvIEFiZXJ0bywgb3MgZGVw77+9c2l0b3MgCmNvbXB1bHPvv71yaW9zIG5lc3NlIHJlcG9zaXTvv71yaW8gbWFudO+/vW0gb3MgZGlyZWl0b3MgYXV0b3JhaXMsIG1hcyBtYW5077+9bSBhY2Vzc28gaXJyZXN0cml0byAKYW8gbWV0YWRhZG9zIGUgdGV4dG8gY29tcGxldG8uIEFzc2ltLCBhIGFjZWl0Ye+/ve+/vW8gZGVzc2UgdGVybW8gbu+/vW8gbmVjZXNzaXRhIGRlIGNvbnNlbnRpbWVudG8KIHBvciBwYXJ0ZSBkZSBhdXRvcmVzL2RldGVudG9yZXMgZG9zIGRpcmVpdG9zLCBwb3IgZXN0YXJlbSBlbSBpbmljaWF0aXZhcyBkZSBhY2Vzc28gYWJlcnRvLgo=Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322022-03-09T23:33:05Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
title Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
spellingShingle Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
Rodrigues, Luzia Coelho
Avaliação educacional
Programa PNAP
Egressos
Avaliação negociada
title_short Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
title_full Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
title_fullStr Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
title_full_unstemmed Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
title_sort Percepção das contribuições da formação em gestão em saúde do PNAP a partir da visão dos egressos: uma avaliação negociada e contextualizada
author Rodrigues, Luzia Coelho
author_facet Rodrigues, Luzia Coelho
Paixão, Roberto Brazileiro
Duarte, Francisco Ricardo
author_role author
author2 Paixão, Roberto Brazileiro
Duarte, Francisco Ricardo
author2_role author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Rodrigues, Luzia Coelho
Paixão, Roberto Brazileiro
Duarte, Francisco Ricardo
dc.subject.por.fl_str_mv Avaliação educacional
Programa PNAP
Egressos
Avaliação negociada
topic Avaliação educacional
Programa PNAP
Egressos
Avaliação negociada
description O estudo avaliativo teve o objetivo de identificar, a partir da percepção de egressos, as contribuições do curso de especialização em Gestão em Saúde do PNAP/UNIVASF para a melhoria das práticas de gestão, utilizando-se da abordagem negociada e contextualizada. As informações foram obtidas por meio de grupos focais e foram interpretadas através da análise do discurso do sujeito coletivo. A abordagem pluralista possibilitou a identificação, a partir do envolvimento de grupos de egressos, de aspectos da avaliação de curso que foram priorizados pelos participantes, bem como a consequente contribuição desses aspectos para a prática profissional. Os discursos-síntese formados representam as perspectivas de egressos sobre indicadores do processo avaliativo a partir das necessidades de múltiplos atores e interessados no programa educacional. Resultados contribuem para a reflexão sobre práticas avaliativas com a utilização de pluralidade de ideias aplicáveis à avaliação universitária, instigando questões que poderão ser aprofundadas em estudos futuros com egresso.
publishDate 2017
dc.date.issued.fl_str_mv 2017
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-08-02T19:26:40Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-08-02T19:26:40Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26813
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 1983-4535
dc.identifier.number.pt_BR.fl_str_mv v. 10, n. 4, p. 269-292
identifier_str_mv 1983-4535
v. 10, n. 4, p. 269-292
url http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26813
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv UFSC
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv UFSC
dc.source.pt_BR.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2017v10n4p269
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFBA
instname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
instname_str Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron_str UFBA
institution UFBA
reponame_str Repositório Institucional da UFBA
collection Repositório Institucional da UFBA
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/1/Percep%c3%a7%c3%a3o%20das%20contribui%c3%a7%c3%b5es%20da%20forma%c3%a7%c3%a3o%20em%20gest%c3%a3o%20em%20sa%c3%bade%20do%20PNAP%20a%20partir%20da%20vis%c3%a3o%20dos%20egressos%20uma%20avalia%c3%a7%c3%a3o%20negociada%20e%20contextualizada.pdf
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/2/license.txt
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/26813/3/Percep%c3%a7%c3%a3o%20das%20contribui%c3%a7%c3%b5es%20da%20forma%c3%a7%c3%a3o%20em%20gest%c3%a3o%20em%20sa%c3%bade%20do%20PNAP%20a%20partir%20da%20vis%c3%a3o%20dos%20egressos%20uma%20avalia%c3%a7%c3%a3o%20negociada%20e%20contextualizada.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 82e6a55f2d0636d661d57c8ceec42312
ff6eaa8b858ea317fded99f125f5fcd0
575928bd9db55c49261df8b2d0be33f5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808459567550431232

Registros relacionados