A inclusão do aluno autista na escola regular

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Camelo, Sueli Regina de Souza
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34977
Resumo: Este trabalho fala sobre a inclusão do aluno autista na escola regular, traz um breve histórico sobre a história, conceitos e etiologias, características das pessoas com autismo. Fala também da inclusão de alunos autista na escola regular, a educação das pessoas com autismo e a escola como espaço de interação. O trabalho esclarece como a autora chegou a esse tema de pesquisa e descreve como as interações sociais entre o aluno com autismo e os professores da escola regular influenciam no processo de inclusão escolar de alunos autistas.
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The work clarifies how the author arrived at this research topic and describes how the social interactions between the student with autism and the regular school teachers influence the process of school inclusion of autistic students.Submitted by Rafaela Bispo (bispo.rafaela@ufba.br) on 2022-03-30T19:43:43Z No. of bitstreams: 1 SUELI REGINA DE SOUZA CAMELO.pdf: 399411 bytes, checksum: 62041e6a70280836065163f1260f70f8 (MD5)Approved for entry into archive by Eleonora Guimaraes (esilva@ufba.br) on 2022-03-30T21:23:19Z (GMT) No. of bitstreams: 1 SUELI REGINA DE SOUZA CAMELO.pdf: 399411 bytes, checksum: 62041e6a70280836065163f1260f70f8 (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-30T21:23:19Z (GMT). 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