Um indicador para a avaliação do desempenho docente em instituições de ensino superior

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Embiruçu, Marcelo
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Fontes, Cristiano, Almeida, Luiz Alberto Luz de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/2821
Resumo: p.795-820
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São incluídos também outros aspectos fundamentais, tais como a qualidade da graduação e a taxa de conclusão da pós-graduação. Assim, o índice faz uma avaliação docente bastante completa na medida em que considera todas as principais atividades docentes, quais sejam, ensino, pesquisa, extensão e gestão acadêmica, tanto na graduação quanto na pós-graduação. Os resultados apresentados mostram que o indicador é robusto e que o alcance das metas propostas é razoavelmente factível, podendo este ser utilizado como um instrumento útil para a política e a gestão acadêmica das instituições, de forma harmonizada com os programas e políticas de governo e de estado. Alguns parâmetros do indicador podem ser ajustados a fim de satisfazer metas e políticas específicas das instituições.Submitted by Rigaud Andréa (andrearigaud16@yahoo.com.br) on 2011-09-21T16:48:38Z No. of bitstreams: 1 v18n69a08.pdf: 246573 bytes, checksum: 1f2693ed3a2553930c12a54c970769bd (MD5)Made available in DSpace on 2011-09-21T16:48:39Z (GMT). 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