Conceptual perceptions of knowledge management for technical-academic libraries

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Sousa, Carlos Henrique da Silva
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Gouveia, Luis Borges
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Informação em Pauta
Texto Completo: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/62800
Resumo: The work discusses conceptual perspectives of knowledge management for libraries, specifically those linked to the Federal Institutes of Brazil. The study has the following problematic condition: to what extent is knowledge management capable of enabling actions to stimulate and facilitate the creation, storage, sharing and use of knowledge in the context of the performance of technical-academic libraries? The objectives are to investigate the concepts of knowledge management and knowledge management in libraries in order to support the ongoing research of the Doctoral Program in Information Science at the Fernando Pessoa University. The research is characterized as exploratory and descriptive in terms of ends. And as for the means, as bibliographic through a dialogue with different authors and texts that deal conceptually with the aforementioned theme. It is concluded that when working from the perspective of knowledge management within the scope of technical-academic libraries, the aim is to provide the development of a work philosophy supported by practices of sharing ideas, contents, procedures and storage, aiming at the medium and long term the construction of a new culture in these environments that can generate new knowledge, seeking during this process the innovation in its professional and organizational practices.
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