Mediação da leitura na formação do bibliotecário: uma revisão no âmbito das bibliotecas escolares

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Amanda Rebeca Oliveira
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/69206
Resumo: This research has as general objective to understand how the reading mediation is approached in the librarian's formation, especially in school libraries, and if its contents are suitable with the recently articles published. It is a descriptive research, as it seeks to analyze and present the state of the art covering the mediation of reading in library training focused on school libraries, having as its base the steps of Gil (2010) in the bibliographic research, and utilizing the qualitative approach to carry out the analysis. According to the results obtained, concludes that there is concordance between what is being published about reading mediation within the school library and what is being worked on at graduation about the subject, but it is necessary to understand that this is a fluid process, that is constantly building and rebuilding, and that must be constantly updated.
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