O conceito de educação para revolução em Lênin

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Queiróz, Fabio José Cavalcanti de
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Farias, Paula Emanuela Lima de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38309
Resumo: In this article, we analyze the particular vision of Lenin, one of the main leaders of the October Revolution in Russia regards the educational theme. With mainstay in texts of the author, concluded, albeit provisionally, that its design suggests the idea of a political and pedagogical practice in which one who is educated always makes the perspective of social transformation, notably the revolution. Of another hand, this approach does not mean giving the invaluable contribution of own formal education aspects.
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spelling O conceito de educação para revolução em LêninHe concept of education for revolution in LêninLêninEducação políticaRevoluçãoIn this article, we analyze the particular vision of Lenin, one of the main leaders of the October Revolution in Russia regards the educational theme. With mainstay in texts of the author, concluded, albeit provisionally, that its design suggests the idea of a political and pedagogical practice in which one who is educated always makes the perspective of social transformation, notably the revolution. Of another hand, this approach does not mean giving the invaluable contribution of own formal education aspects.Neste artigo, analisamos a visão particular de Lênin, uma das principais lideranças da Revolução de Outubro, na Rússia, atinente à temática educacional. Com esteio em textos do autor, concluímos, ainda que de modo provisório, que a sua concepção sugere a ideia de uma política e prática pedagógicas nas quais aquele que se educa o faz sempre na perspectiva da transformação social, notadamente da revolução. Doutro lado, esse enfoque não significa abdicar da inestimável contribuição dos aspectos próprios à Educação formal.Revista LABOR2018-12-20T16:55:37Z2018-12-20T16:55:37Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfQUEIRÓZ, Fabio José Cavalcanti de; FARIAS, Paula Emanuela Lima de. O conceito de educação para revolução em Lênin. Revista LABOR, Fortaleza, v. 2, número especial, p. 150-163, nov. 2017.1983-5000http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/38309ark:/83112/001300001gcgsQueiróz, Fabio José Cavalcanti deFarias, Paula Emanuela Lima deinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-12-11T14:15:12Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/38309Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:45:55.649564Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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