Crianças, orçamento participativo e teoria da atividade: algumas reflexões

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Lis Albuquerque
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: Colaço, Veriana de Fátima Rodrigues, Pascual, Jesus Garcia
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19460
Resumo: The right to participation and to be heard is granted to children in a society that is culturally and historically constructed with reference to adults and that also conceives childhood as a "becoming". This paper aims to discuss children’s participation in the participatory budgeting of a Brazilian northeastern municipality, from a theoretical discussion based on Leontiev’s Human Activity Theory. Human activity, understood in its mediation role in the human being – material world relationship –, makes it possible to think about children’s participation by relating it to the activity that is taken into account and, hence, to the actions and operations undertaken to develop this activity, considering its appropriation by children within culturally configured contexts.
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