Pesquisa e (em) ensino de Língua Portuguesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Soares, Maria Elias
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: cavalcante, Mônica Magalhães
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58051
Resumo: The book brings a reflection on the national curricular parameters on the teaching of writing with a focus on spelling. The work also focuses on reading and the didactic sequence, as well as on the appropriation of the discursive genre as well as demystifying the teaching of canonical genre. It also analyzes students' writing skills.
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