Diagnóstico situacional para implementação da educação a distância na educação permanente do município de Fortaleza: a equipe de EAD

• Autor(a) principal: Sena, Luciana Silva de
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Santos, Nayara Pereira, Silva, Andréa Soares Rocha da
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48800
• topic: Educação a distância; Equipe multiprofissional; Formação permanente

A educação a distância (EaD) é caracterizada como uma modalidade educacional que utiliza meios e tecnologias de informação e comunicação, e onde as atividades são desenvolvidas em lugares ou tempos diversos. A Coordenadoria da Gestão do Trabalho e Educação na Saúde (COGTES) coordena a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde na em Fortaleza, e é responsável pela regulação das práticas de ensino em serviço na saúde do município. O objetivo da pesquisa é identificar os recursos técnicos e de pessoal disponíveis na COGTES para estruturação de uma equipe de EaD que atenda a demanda de educação permanente e com as competências adequadas a esta função. Os dados apresentados fazem parte de uma pesquisa que engloba o levantamento da demanda de formação dos profissionais e a equipe de EaD, para identificar a capacidade de atendimento da demanda. A coleta de dados relativa à composição e funcionamento da equipe de EaD da COGTES foi realizada mediante entrevista direta com a coordenadora da equipe, sendo complementada por revisão da literatura publicada, para comparação com o perfil de equipe ideal para atender as necessidades do público alvo. A equipe de EaD da COGTES é atualmente composta por 2 colaboradores fixos e 1 avulso; a equipe tem iniciado a produção de materiais através de vídeo aulas, e conta com o Moodle da Secretaria Municipal de Saúde como ambiente virtual de aprendizagem. Mostra-se ainda ser necessário um maior investimento da gestão pública em infraestrutura tecnológica e física e na capacitação da equipe de EaD da COGTES, a fim de que esta tenha condições de desenvolver as atividades necessárias a ofertas de ações de educação permanente via EaD aos profissionais de saúde do município de Fortaleza. Pelo pequeno tamanho da amostra, convém citar como limitação, que o presente estudo carece de coletas de dados adicionais.