A didática como instrumento fundamental na formação docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Maria do Socorro Sousa e
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41803
Resumo: Este artigo tem como objetivo investigar e compreender a Didática como elemento fundamental na formação dos alunos da turma do 6º período de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA, localizada na cidade de Sobral ao norte do estado do Ceará a 238 quilômetros da capital Fortaleza. Tal turma composta por 25 alunos, em sua maioria residente nas cidades da circunvizinhança da localidade pesquisada, assim foi possível uma pesquisa exploratória com dez alunos os quais já têm experiências na docência e nessa pesquisa serão nomeados por letra alfabética. A pesquisa de cunho qualitativo com método estudo de caso que segundo o Yin, (2010, p. 39) “é uma investigação empírica que investiga um fenômeno contemporâneo em profundidade e em contexto de vida real”. Para coletar os dados utilizaremos a observação participante e a entrevista semiestruturada envolvendo os alunos do curso supracitado. Incluem-se as análises de Freire (1997), Libâneo (1994), Nóvoa (1995), Pimenta (2010), Lima (2001), Franco (2010) entre outros. [...]
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