Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Eduardo, Andréa Marques Rosa
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Silva, Denise
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Letras Raras
Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703
Resumo: DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v5i3.698 A Educação Escolar Indígena é garantida aos Povos Indígenas Brasileiros conforme consta na Constituição Federal 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9394/96. Porém, para que essa modalidade de educação seja efetivada nas escolas indígenas há a necessidade da construção de um currículo específico e diferenciado, valorização e ensino da língua indígena e direito ao ensino dos conhecimentos tradicionais. Neste sentido, uma das ações que pode colaborar para a execução das referidas leis é a construção de materiais didáticos direcionados à alfabetização e ensino da língua indígena na escola. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar a experiência de projetos de construção de material didático bilíngue para a Educação Infantil (Kalivôno: Kalihunoe Ike Vo'um) e alfabetização em Língua Terena (Formação Continuada de Professores para o trabalho com a Língua, Arte e Cultura Terena), realizados nas escolas indígenas do município de Miranda/MS. Para tal, apresentamos os procedimentos e discussões realizados durante a elaboração dos materiais didáticos em questão.
id UFCG-2_ab89baad5a0f88522f4d1dc2f01dcd52
oai_identifier_str oai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1703
network_acronym_str UFCG-2
network_name_str Revista Letras Raras
repository_id_str
spelling Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetóriaLíngua TerenaMaterial DidáticoEducação Escolar IndígenaDOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v5i3.698 A Educação Escolar Indígena é garantida aos Povos Indígenas Brasileiros conforme consta na Constituição Federal 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9394/96. Porém, para que essa modalidade de educação seja efetivada nas escolas indígenas há a necessidade da construção de um currículo específico e diferenciado, valorização e ensino da língua indígena e direito ao ensino dos conhecimentos tradicionais. Neste sentido, uma das ações que pode colaborar para a execução das referidas leis é a construção de materiais didáticos direcionados à alfabetização e ensino da língua indígena na escola. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar a experiência de projetos de construção de material didático bilíngue para a Educação Infantil (Kalivôno: Kalihunoe Ike Vo'um) e alfabetização em Língua Terena (Formação Continuada de Professores para o trabalho com a Língua, Arte e Cultura Terena), realizados nas escolas indígenas do município de Miranda/MS. Para tal, apresentamos os procedimentos e discussões realizados durante a elaboração dos materiais didáticos em questão.Editora Universitaria da UFCG2023-10-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703Revista Letras Raras; Vol. 5 No. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78Revista Letras Raras; Vol. 5 Núm. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78Revista Letras Raras; Vol. 5 No 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78Revista Letras Raras; v. 5 n. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-782317-2347reponame:Revista Letras Rarasinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGporhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703/1628© 2023 Revista Letras Rarashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessEduardo, Andréa Marques Rosa Silva, Denise 2024-01-04T23:51:55Zoai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1703Revistahttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLRPUBhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/oai||letrasrarasufcg@gmail.com2317-23472317-2347opendoar:2024-01-04T23:51:55Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.none.fl_str_mv Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
title Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
spellingShingle Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
Eduardo, Andréa Marques Rosa
Língua Terena
Material Didático
Educação Escolar Indígena
title_short Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
title_full Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
title_fullStr Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
title_full_unstemmed Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
title_sort Elaboração de material didático de língua terena: a experiência de uma trajetória
author Eduardo, Andréa Marques Rosa
author_facet Eduardo, Andréa Marques Rosa
Silva, Denise
author_role author
author2 Silva, Denise
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Eduardo, Andréa Marques Rosa
Silva, Denise
dc.subject.por.fl_str_mv Língua Terena
Material Didático
Educação Escolar Indígena
topic Língua Terena
Material Didático
Educação Escolar Indígena
description DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v5i3.698 A Educação Escolar Indígena é garantida aos Povos Indígenas Brasileiros conforme consta na Constituição Federal 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9394/96. Porém, para que essa modalidade de educação seja efetivada nas escolas indígenas há a necessidade da construção de um currículo específico e diferenciado, valorização e ensino da língua indígena e direito ao ensino dos conhecimentos tradicionais. Neste sentido, uma das ações que pode colaborar para a execução das referidas leis é a construção de materiais didáticos direcionados à alfabetização e ensino da língua indígena na escola. Assim, o objetivo deste trabalho é apresentar a experiência de projetos de construção de material didático bilíngue para a Educação Infantil (Kalivôno: Kalihunoe Ike Vo'um) e alfabetização em Língua Terena (Formação Continuada de Professores para o trabalho com a Língua, Arte e Cultura Terena), realizados nas escolas indígenas do município de Miranda/MS. Para tal, apresentamos os procedimentos e discussões realizados durante a elaboração dos materiais didáticos em questão.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-10-21
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703
url https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1703/1628
dc.rights.driver.fl_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
dc.source.none.fl_str_mv Revista Letras Raras; Vol. 5 No. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78
Revista Letras Raras; Vol. 5 Núm. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78
Revista Letras Raras; Vol. 5 No 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78
Revista Letras Raras; v. 5 n. 3 (2016): Estudos de línguas e literaturas indígenas; 59-78
2317-2347
reponame:Revista Letras Raras
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Revista Letras Raras
collection Revista Letras Raras
repository.name.fl_str_mv Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv ||letrasrarasufcg@gmail.com
_version_ 1799319784585691136

Registros relacionados