O meio ambiente e o bioma caatinga na percepção de alunos da zona rural e urbana do Município de Sumé-PB.
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | , , , , , , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32606 |
Resumo: | As potencialidades do Bioma Caatinga teemmuito ainda a ser descoberto econhecido, para isso,se faz necessário a abordagem de estratégias de educação ambiental com eficiência e praticidade, de modo que o ambiente seja trago para as escolas e em seguida que as cabeças pensantes destas escolas atuem de forma significantemente benéfica na natureza. Objetivou-se com este trabalho avaliar a percepção dos alunos do Ensino Fundamental de escolas da Zona Rural e Urbana do Município de Sumé-PB, sobre a temática Meio ambiente e Bioma Caatinga. O trabalho foi desenvolvido no Município de Sumé-PB, localizado no Cariri Ocidental Paraibano, especificamente nas escolas U.M.E.I.E.F. Rodolfo Santa Cruz localizada na zona rural e a Escola Agrotécnica de Ensino Fundamental Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz em outubro de 2012. Os dados foram tabulados em planilha do Excel 2007® e analisados mediante a geração de gráficos. Os alunos da Unidade Escolar Rodolfo Santa Cruz, apesar de comporem o ensino Fundamental I Deten maior conhecimento sobre as meio ambiente e Biodiversidade do que os alunos de Ensino Fundamental II. 80% dos alunos da escola Rodolfo Santa Cruz afirmaram que o Bioma caatinga é um lugar rico em diversidade, 11% que é um lugar de poucas plantas e animais e 9% caracterizaram como um lugar seco e pobre. Já os alunos da escola Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz atribuíram os seguintes valores respectivamente 15%, 14% e 30%, os demais, ouseja, 41% afirmaram ser um local muito rico, mas que precisa de cuidados especiais por se tratar de uma região frágil. Fica evidenciado assim, a importância da relação aluno meio ambiente dentro e fora da sala de aula, como estratégia ensino e da percepção de valoração dos recursos naturais. |
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O meio ambiente e o bioma caatinga na percepção de alunos da zona rural e urbana do Município de Sumé-PB.The environment and the caatinga biome in the perception of students from rural and urban areas of the Municipality of Sumé-PB.Meio ambienteBioma caatingaEducação ambientalEstudos e percepçãoEscola Municipal Rodolfo Santa Cruz - Sumé - PBEscola Agrotécnica Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz - Sumé - PBZona urbana e zona rural - Sumé - PBEnvironmentCaatinga biomeEnvironmental educationStudies and perceptionRodolfo Santa Cruz Municipal School - Sumé - PBAgrotechnical School Deputy Evaldo Gonçalves de Queiroz - Sumé - PBUrban and rural areas - Sumé - PBEducação.As potencialidades do Bioma Caatinga teemmuito ainda a ser descoberto econhecido, para isso,se faz necessário a abordagem de estratégias de educação ambiental com eficiência e praticidade, de modo que o ambiente seja trago para as escolas e em seguida que as cabeças pensantes destas escolas atuem de forma significantemente benéfica na natureza. Objetivou-se com este trabalho avaliar a percepção dos alunos do Ensino Fundamental de escolas da Zona Rural e Urbana do Município de Sumé-PB, sobre a temática Meio ambiente e Bioma Caatinga. O trabalho foi desenvolvido no Município de Sumé-PB, localizado no Cariri Ocidental Paraibano, especificamente nas escolas U.M.E.I.E.F. Rodolfo Santa Cruz localizada na zona rural e a Escola Agrotécnica de Ensino Fundamental Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz em outubro de 2012. Os dados foram tabulados em planilha do Excel 2007® e analisados mediante a geração de gráficos. Os alunos da Unidade Escolar Rodolfo Santa Cruz, apesar de comporem o ensino Fundamental I Deten maior conhecimento sobre as meio ambiente e Biodiversidade do que os alunos de Ensino Fundamental II. 80% dos alunos da escola Rodolfo Santa Cruz afirmaram que o Bioma caatinga é um lugar rico em diversidade, 11% que é um lugar de poucas plantas e animais e 9% caracterizaram como um lugar seco e pobre. Já os alunos da escola Deputado Evaldo Gonçalves de Queiroz atribuíram os seguintes valores respectivamente 15%, 14% e 30%, os demais, ouseja, 41% afirmaram ser um local muito rico, mas que precisa de cuidados especiais por se tratar de uma região frágil. Fica evidenciado assim, a importância da relação aluno meio ambiente dentro e fora da sala de aula, como estratégia ensino e da percepção de valoração dos recursos naturais.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilUFCG20142023-11-02T00:13:50Z2023-11-012023-11-02T00:13:50Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32606SILVA, Carlos Emanuel Moura da; LACERDA, Alecksandra Vieira de; SILVA, Ana Carolina Monteiro da; FURTADO, Arthur Holanda e Silva; RAMOS, Darlan Araújo; SILVA, Daniel Vilar da; FREITAS, Valdenice Fernandes; GOMES, Azenate Campos. O meio ambiente e o bioma caatinga na percepção de alunos da zona rural e urbana do Município de Sumé-PB. In: II CONGRESSO BRASILEIRO DE GESTÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE, 2., 2014. Anais [...]. João Pessoa - PB, 2014. ISSN: 2318-7603. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/32606porSILVA, Carlos Emanuel Moura da.LACERDA, Alecksandra Vieira de.SILVA, Ana Carolina Monteiro da.FURTADO, Arthur Holanda e Silva.RAMOS, Darlan Araújo.SILVA, Daniel Vilar da.FREITAS, Valdenice Fernandes.GOMES, Azenate Campos.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-11-02T00:14:15Zoai:localhost:riufcg/32606Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-11-02T00:14:15Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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