A contribuição da ludicidade para o desenvolvimento da criança.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Maria de Jesus Ferreira.
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6561
Resumo: Neste presente estudo, buscamos conhecer e analisar as concepções dos professores da Educação Infantil sobre as contribuições da ludicidade para o desenvolvimento da criança e verificar o uso da ludicidade na prática pedagógica dos professores da Educação Infantil. Participaram da pesquisa cinco professoras de duas escolas públicas de Educação Infantil da cidade de Sousa- PB. O estudo foi desenvolvido por meio de uma pesquisa bibliográfica fundamentada nas contribuições teóricas de autores como Rau (2011), Alves (2009), Oliveira (2008), entre outros, que discutem a ludicidade. Para coleta das informações necessárias à investigação do objeto de estudo, utilizamos como procedimento, um questionário contendo sete questões para obtenção dos dados sócios demográficos e um questionário contendo seis questões a fim de atendermos aos objetivos desta pesquisa. Os resultados obtidos mostraram que as professoras, nas diversas situações relatadas, concebem a ludicidade como essencial para o desenvolvimento da criança e que está ou deve estar presente nas diversas situações da Educação Infantil. Demonstraram que concebem a ludicidade como algo que facilita o processo de aprendizagem, ou até mesmo, concebem como uma metodologia de ensino.
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