A paisagem como instrumento para a formação cidadã.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: OLIVEIRA, Nubia Dantas de.
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27126
Resumo: Este trabalho tem como objetivo associar a categoria paisagem e o ensino da cidadania para alunos do Ensino Fundamental anos finais, partindo da investigação dos conhecimentos que os mesmos tinham a respeito da temática. A pesquisa foi realizada com alunos do 6° ano da Escola Municipal Galdino Pires Ferreira, na cidade de Cajazeiras, Paraíba, no período de novembro de 2021 à agosto de 2022, com a participação de 27 discentes. A metodologia adotada foi a de cunho qualitativa. Utilizamos o método indutivo-dedutivo afim de construir uma análise sobre o tema. A problemática abordada visa desenvolver ferramentas que possibilitarão o ensino de Geografia fazendo uso da categoria paisagem e associando-a ao pleno exercício da cidadania. A pesquisa demostrou que existe uma carência na discursão desse assunto, assim faz-se necessário outras pesquisas como esta, afim de desenvolver metodologias de abordagem. Este trabalho demonstra que é possível dinamizar o ensino fazendo com que os assuntos discutidos por essa ciência se tornem um instrumento na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
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