Orientação sexual nas escolas: concepções de pais e professores.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: NASCIMENTO, Lucivania Crispim do.
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/5987
Resumo: A sexualidade é um tema bastante complexo, que é fortemente influenciado pelo meio social do sujeito. Nesta pesquisa, tivemos por objetivo analisar a concepção de pais e professores sobre a inclusão da orientação sexual nas escolas. Desenvolvemos uma pesquisa descritiva, quali-quantitativa e de campo. Nossa população foi pais e professores do ensino fundamental da Cidade de Cajazeiras. A amostra foi formada por 07 professores de uma escola municipal e 25 pais dos alunos da referida escola. Foram utilizados questionários de pesquisa como instrumentos de coleta de dados e a análise dos mesmos foi organizada buscando perceber os aspectos e os sentidos nas falas dos professores e dos pais pesquisados. Os dados levantados mostram a importância da orientação sexual no contexto escolar como forma de esclarecer e estimular a reflexão do professor e dos pais sobre questões relacionadas à sexualidade. Os dados obtidos foram apresentados em forma de quadros e gráfico e relatados de forma descritiva. De maneira geral podemos concluir que ainda existe um grande tabu por parte de alguns professores e pais em falar sobre sexualidade com as crianças e adolescentes e que os professores, por nós entrevistados, não estão preparados para abordar o assunto com seus alunos. Os pais e professoras associam a sexualidade dos filhos e alunos as doenças sexualmente transmissíveis e a gravidez precoce e consideram a orientação sexual na escola muito importante.
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