Relatório final da prática de ensino.

• Autor(a) principal: PEREIRA, Eiry Anne Simões.
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35368
• topic: Formação docente - História; Prática de ensino de História; Disciplina a Prática de Ensino de História - UFCG; Relatório de estágio supervisionado - História; Formação docente; Ensino de História; Escola Estadual Dr. Elpídio de Almeida - Campina Grande - PB; Colégio Estadual da Prata - Campina Grande - PB; Teacher training - History; History teaching practice; Discipline and Practice of Teaching History - UFCG; Supervised internship report - History; Teacher training; Teaching History; Dr. Elpídio de Almeida State School - Campina Grande - PB; Prata State College - Campina Grande - PB; História.; Educação.

Este relatório tem por objetivo principal integrar uma das avaliações, referentes à disciplina “Prática de Ensino em escola de I e II Graus”, ministrada pela professora Eronides Câmara de Araújo e a participação do estagiário/Reuni Janailson Macêdo Luiz, tendo como finalidade o cumprimento do estágio supervisionado, que compõe a nota do I Estágio da mencionada disciplina, dentro das atribuições verificadas no seu regulamento. A carga horária do estágio consta de duas observações e quatro aulas, totalizando seis visitas à escola. Seus requisitos estipulam a elaboração de planos de aula, utilização de recursos didáticos, a exemplo de roteiros, imagens, filmes e, a elaboração de uma atividade, para constar como uma avaliação, com a participação do professor regente. Fui encaminhada para realizar meu estágio, numa escola pública da cidade de Campina Grande, a Escola Estadual de Ensino Médio e Educação Profissionalizante “Dr. Elpídio de Almeida” - Prata, o popular “Estadual da Prata”, que é geralmente indicada para esse tipo de atividade, que objetiva avaliar o aluno que está concluindo a licenciatura, em História, no tocante a levá-lo a ter um primeiro contato com a realidade da sala de aula, quanto ao seu nível de preparação para o mercado de trabalho, voltado exclusivamente para a área de Educação. Esse estágio vai além da atividade a qual é caracterizada; contribui como uma primeira experiência, em alguns casos, nessa nova trajetória a que os futuros educadores serão inseridos. Agradeço o professor regente José Reneudo da Silva, encarregado de uma das duas turmas de Segundo Ano (Contabilidade), do turno da manhã, a qual também agradeço, por terem me recepcionado bem, durante todo o estágio.