Relatório final da prática de ensino.

• Autor(a) principal: RAMOS, Izabelle Mayara.
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35370
• topic: Formação docente - História; Prática de ensino de História; Disciplina a Prática de Ensino de História - UFCG; Relatório de estágio supervisionado - História; Formação docente; Ensino de História; Escola Estadual Dr. Elpídio de Almeida - Campina Grande - PB; Colégio Estadual da Prata - Campina Grande - PB; Teacher training - History; History teaching practice; Discipline and Practice of Teaching History - UFCG; Supervised internship report - History; Teaching History; Dr. Elpídio de Almeida State School - Campina Grande - PB; Prata State College - Campina Grande - PB; História.; Educação.

O presente trabalho tem com objetivo narrar minha experiência docente, realizada durante a finalização da graduação em História, em cumprimento as normas curriculares dessa academia, que exige do aluno em licenciamento a realização de um estágio supervisionado em sala de aula, sob o crivo e análise da professora ministrante da disciplina Prática de Ensino em História do 1o e 2o graus, neste caso em questão a professora Euronides Câmara de Araújo e o estagiário REUNI Janailson Macêdo Luiz. Reunindo quatro anos de estudos acumulados de conhecimento em teoria da história, historiografia brasileira e metodologia da educação, partimos para a realização do estágio, ministrado na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio “Melquíades Vilar”, popularmente conhecido como Estadual de Taperoá. Este estabelecimento de ensino localiza-se como anteriormente afirmamos na cidade do cariri paraibano, Taperoá, a Rua Ismênia Machado, S/N, no centro da cidade. Devemos destacar que tal escolha não foi aleatória, ao passo que também não correspondeu em sua totalidade às normas e exigências impostas pela disciplina. Sob regra acertada pela coordenação da graduação em História, todo aluno da disciplina e, por conseguinte em estágio, deveria desenvolver seu trabalho na Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Dr. Elpídio de Almeida. Entretanto, por residir no município anteriormente citado, Taperoá, recebi da professora o benéfico de realizar tal atividade no mesmo, já não poderia me deslocar a cidade de Campina Grande nós horários previstos para sua execução, por motivos aqui já apresentados. Por fim, saliento a contribuição de tal atividade para minha vida não só no âmbito profissional, como também na vida pessoal, um “divisor de águas” que me fez estabelecer os primeiros contatos com o espaço educacional, bem como repensar os desafios e dificuldades enfrentados contemporaneamente pelos educadores brasileiros, fazendo-me atualizar as vantagens e desvantagens do ser docente em tal contexto.