Uma análise comparativa da matriz curricular do curso de licenciatura em educação do campo (área de ciências exatas e da natureza) com a base nacional comum curricular (BNCC) aprovada.

• Autor(a) principal: FERREIRA, Aran Jônatas Lucena.
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espensciendanaturezaCDSA.2018.tccmon.ferreira; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4650
• topic: Curso de licenciatura em educação do campo - LECAMPO; Análise matriz curricular; Base nacional curricular comum; Bachelor's degree in rural education - LECAMPO; Curricular matrix analysis; Common national curricular base

As reformas propostas para a educação nos últimos anos vem gerando discussão em diversos setores que trabalham com educação, críticas sobre as formas como essas são apresentadas e aprovadas, críticas sobre quem formulou essas reformas. Essas discussões geradas em espaços principalmente de formação de professores, como por exemplo no curso de Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal de Campina Grande, no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido, que surge com o discurso de fixação do homem do campo no campo, os movimentos sociais do campo se contrapõem a esse modelo onde possuem uma grande relevância no que diz respeito a luta por seus direitos, e a uma boa qualidade de vida, diferente da oferecida pela sociedade capitalista. Na perspectiva de valorização local e de identidade, surge, recentemente, instituições de ensino de nível médio e superior baseadas nos princípios, esclarecedores e construtivos de educação contextualizada criando planos, programas e projetos voltados para a semiaridez destacando-se no estado da Paraíba o Programa de Estudos e Ações para o Semiárido – PEASA ligado à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade de Campina – UFCG, Campus Campina Grande e ao Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido – CDSA/UFCG, Campus Sumé. O curso tem por objetivo formar professores por área de conhecimento para atuarem nas escolas do campo, ou em escolas situadas na sede do município onde a maioria de seu alunado seja oriundo da zona rural. Esse trabalho está voltado a analisar a Matriz Curricular do Curso de Licenciatura em Educação do Campo, área de Ciências Exatas e da Natureza, com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) fazendo uma análise comparativa, entre o que está sendo proposto para o Curso da LECAMPO e o que está previsto na BNCC.