Memória e história: formação docente, trajetórias profissionais e pratica pedagógica - história oral de vida profissional de professores de história (Cajazeiras- PB, 1980 - 2004).

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GONÇALVES, Maria Marlene de Melo.
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4857
Resumo: O trabalho docente é o eixo articulador desta pesquisa. O estudo está direcionado as questões relativas a formação dos professores de História que atuam na rede publica estadual e na rede particular de ensino na cidade de Cajazeiras-PB (1980-2004). Assim, a pesquisa foi estruturada a partir da concepção de que a formação do professor não acontece apenas em decorrência da sua atuação profissional e de sua formação acadêmica, e sim, do processo pelo qual a pessoa se constitui, através de suas experiências vividas e sentidas e que, de uma forma ou de outra, contribuem para a formação da identidade profissional. E um estudo sobre histórias de vida com diferentes explicações sobre o modo de ser, ensinar e refletir sobre o ofício e o ensino de História. Situa-se, ainda, no campo metodológico de História Oral, haja vista, a importância deste como campo interdisciplinar de estudo e pesquisa.
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