Transtorno de Déficit de Atenção e/ou Hiperatividade (TDA/H): impacto cotidiano e desafios no âmbito familiar.

• Autor(a) principal: SANTOS, Mariely Santiago de Lima.
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/6950
• topic: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; Família; Relações familiares; Convívio; Attention Deficit Hyperactivity Disorder; Family; Family relationships; Conviviality; Trastorno por déficit de atención con hiperactividad; Relaciones familiares; Socialidad; Enfermagem

O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade é um distúrbio neurobiológico que tem como principais características o déficit de atenção e a hiperatividade ou impulsividade. É influenciado por fatores ambientais e sociais, além de comorbidades psiquiátricas que podem também ser fontes determinantes. Sua prevalência é de 3% a 5% em crianças em idade escolar, com maior prevalência nas do sexo masculino, não se restringido apenas à infância e acompanhando o indivíduo durante toda a vida adulta. OBJETIVOS: Analisar a compreensão de familiares/cuidadores de crianças diagnosticadas com TDAH frente à tal condição. MÉTODO: Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem qualitativa realizada na ONG Papel Machê, situada na cidade de Campina Grande, Paraíba. Os dados foram coletados no período de novembro a dezembro de 2017 e analisados através da técnica de análise de conteúdo proposta por Bardin. A pesquisa aprovada pelo Comitê de Ética, sob o número 68255517.0.0000.5182. RESULTADOS E DISCUSSÕES: Em relação aos aspectos sociodemográficos foi evidenciado que a maioria dos familiares/cuidadores, a maioria era de faixa etária mediana com idades entre 30 e 53 anos, todas do sexo feminino, sem estabilidade conjugal pois os cônjugues não eram pais das crianças, pois o transtorno já havia provocado a separação dos mesmos, de baixa escolaridade e se dedicavam apenas ao lar. E todas entrevistadas eram mães. Foi evidenciado um conhecimento limitado sobre o TDAH e sobre como proceder no manejo do mesmo. Também foi evidente o sofrimento provocado pelo TDAH no âmbito familiar. CONCLUSÃO: Abordar a temática proposta e avaliar a compreensão das mães e quais intervenções que realizam no enfrentamento do TDAH foi uma experiência enriquecedora pois permitiu um novo olhar sobre as relações e os conflitos vivenciados por essas mães, como também percebe- las como principais responsáveis pelo cuidado e educação dos filhos. Partindo desse pressuposto, o estudo trouxe importantes reflexões acerca desta realidade, destacando a atuação do enfermeiro como peça fundamental nesse processo, visto ser um dos profissionais que mantém maior vínculo com a família.