A fonética e fonologia no ensino fundamental II e no ensino médio a partir de uma perspectiva dos metaplasmos .

• Autor(a) principal: SALES, Lindailza Torre.
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20881
• topic: Fonética; Fonologia; Língua portuguesa- história; Língua portuguesa-ensino.; Língua portuguesa- ensino básico.; Phonetics; Phonology; Portuguese language- history; Portuguese language-teaching; Portuguese language - basic education; Letras- Língua Portuguesa.

A presente pesquisa tratará das transformações fonéticas e fonológicas na língua portuguesa, ocorridas ao longo de sua história de formação, abarcando as modificações desde o latim até o português como conhecemos atualmente. E ainda traremos uma abordagem que poderá ser útil no ensino de língua portuguesa nas séries do Ensino Básico, atentando especialmente para o ensino de Fonética e Fonologia. Nessa perspectiva se procurará fazer um percurso das transformações internas da língua portuguesa iniciando-se pelo latim clássico, passando pelo latim vulgar, galego-português, português arcaico, clássico até o português contemporâneo, fazendo a discussão das características e modificações ocorridas na língua em cada uma dessas fases. Fundamentaremos nosso trabalho nas teorias de Coutinho (2011), Ilari (2006), Cardeira (2006) entre outros autores que tratam dessas transformações. Nesse percurso será mostrado que, dentre outros fatores, as modificações fonéticas e fonológicas foram responsáveis por muitas transformações em outros campos da língua, e que o sistema ortográfico que é vigente atualmente é fruto dessas modificações. Além de tal percurso faremos uma análise das coleções Vontade de saber português (2012) e Português: contexto, sentido e interlocução (2013), sendo a primeira do Ensino Fundamental e a segunda do Ensino Médio. Avaliaremos como estas coleções lidam com a história da língua portuguesa, se se preocupam em trazer essa abordagem, e, ainda, como estas fazem a abordagem da Fonética e Fonologia, quais aspectos são levados em consideração. Antes dessa análise trataremos dos metaplasmos numa perspectiva diacrônica e sincrônica. Por fim, mostraremos algumas propostas que podem auxiliar no ensino numa perspectiva histórica e no ensino de Fonética e Fonologia.