Os povos indígenas nos livros didáticos: os caminhos de uma renovação para diversidade cultural.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: PEREIRA, Jonathan de França.
Data de Publicação: 2011
Outros Autores: GONÇALVES, Regina Célia.
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/34989
Resumo: Propomo-nos aqui a analisar duas obras da historiografia didática para ensino fundamental aprovadas pelo MEC no ano de 2010: História e vida integrada de Nelson Piletti, Claudino Pilietti e Thiago Tramonte, 4a.edição, Editora Ática, 2009, que trata da história indígena nos volumes dedicados ao 7o e 8o anos e, Novo História: conceitos e procedimentos, de Ricardo Dreguer, Eliete Toledo, 2a. edição, Editora Saraiva, 2009, que aborda o tema no volume destinando ao 7o ano. Ambos foram selecionados como amostragem, já que em outros livros a que tivemos acesso a temática indígena encontrava-se praticamente ausente.
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