Processos de aprendizagem de geografia na educação de jovens e adultos na cidade de Cajazeiras-PB.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SARAIVA, Rafaelly Delmira.
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9950
Resumo: Essa pesquisa tem como objetivo analisar o ensino de geografia na Educação de Jovens e Adultos do segundo segmento. Para isso fazemos um breve histórico sobre a educação de adultos partindo do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) até os dias atuais. Buscamos também respostas a fim de sabermos como anda a construção dos saberes geográficos, como eles estão sendo trabalhado em sala de aula, e qual a influência da disciplina em suas vidas. E para isso, é essencial que se construa o conhecimento geográfico para além do livro didático. A metodologia utilizada na presente pesquisa foi o questionário escrito, com base no método monográfico e estatístico. Através das questões analisamos a fala dos alunos sobre o que eles acham da geografia, como ela está presente no seu dia-a-dia, e de qual forma ela se manifesta a fim de aprimorar esses conceitos com a mediação do professor.
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spelling PESSOA, Rodrigo Bezerra.http://lattes.cnpq.br/5290402081480027ARAÚJO, Luciana Medeiros de.OLIVEIRA, Aldo Gonçalves de.SARAIVA, R. D.http://lattes.cnpq.br/3297337478701715SARAIVA, Rafaelly Delmira.Essa pesquisa tem como objetivo analisar o ensino de geografia na Educação de Jovens e Adultos do segundo segmento. Para isso fazemos um breve histórico sobre a educação de adultos partindo do MOBRAL (Movimento Brasileiro de Alfabetização) até os dias atuais. Buscamos também respostas a fim de sabermos como anda a construção dos saberes geográficos, como eles estão sendo trabalhado em sala de aula, e qual a influência da disciplina em suas vidas. E para isso, é essencial que se construa o conhecimento geográfico para além do livro didático. A metodologia utilizada na presente pesquisa foi o questionário escrito, com base no método monográfico e estatístico. Através das questões analisamos a fala dos alunos sobre o que eles acham da geografia, como ela está presente no seu dia-a-dia, e de qual forma ela se manifesta a fim de aprimorar esses conceitos com a mediação do professor.This research aims to analyze the teaching of geography on the Education of Young and Adults of the second segment. For this, we do a brief history of adult education starting from the MOBRAL (Movimento de Alfabetização no Brasil – Brazilian Literacy Movement) until the present day. We also looked for answers to identify how the construction of geographic knowledge is working, how they are being worked in the classroom, and the influence of the discipline in their lives. And for this, it is essential to build geographic knowledge beyond the textbook. The methodology used in this research was the written questionnaire, based on the monographic and statistical method. Through the questions, we analyzed the speech of students about their opinions related to geography, as it is present in your day-to-day, and what form it manifests, in order to improve these concepts with the mediation of the teacher.Submitted by Luciana Lima (lurinhopb@hotmail.com) on 2019-12-06T11:40:43Z No. of bitstreams: 1 RAFAELLY DEMIRA SARAIVA. TCC. LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. 2011.pdf: 329017 bytes, checksum: 696517817821c96211ef19187189a30c (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-06T11:40:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RAFAELLY DEMIRA SARAIVA. TCC. LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. 2011.pdf: 329017 bytes, checksum: 696517817821c96211ef19187189a30c (MD5) Previous issue date: 2011-11-30Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPGeografia.Geografia - estudo e ensino - educação de jovens e adultosAprendizagem - ensino de geografiaGeografia escolarEducação de jovens e adultos - ensino de geografiaGeography - Study and Teaching - Youth and Adult EducationLearning - Geography TeachingSchool GeographyYouth and Adult Education - Geography EducationProcessos de aprendizagem de geografia na educação de jovens e adultos na cidade de Cajazeiras-PB.Geography learning processes in youth and adult education in the city of Cajazeiras-PB.2011-11-302019-12-06T11:40:44Z2019-12-062019-12-06T11:40:44Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9950SARAIVA, Rafaelly Delmira. Processos de aprendizagem de geografia na educação de jovens e adultos na cidade de Cajazeiras - PB. 2011. 40f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Geografia ) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2011.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGORIGINALRAFAELLY DELMIRA SARAIVA. TCC. LICENCIATURA EM GEOGRAFIA. 2011.pdfRAFAELLY DELMIRA SARAIVA. TCC. 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