Atividades propostas por professores de matemática que trabalham em escolas do campo.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, Renata Fabrícia Villa Nova da.
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: LIMA, Iranete Maria da Silva., LIMA, Aldinete Silvino de.
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35528
Resumo: Buscamos entender como a articulação entre os conteúdos escolares e os saberes dos camponeses acontecem na sala de aula, particularmente, no ensino de Matemática de uma escola do campo do Agreste pernambucano. Para tanto, desenvolvemos a pesquisa em um quadro de Iniciação Científica (SILVA, 2014), buscando responder a seguinte pergunta: que atividades matemáticas são propostas por professores que atuam em escolas do campo do Agreste de Pernambuco aos alunos dos anos finais do Ensino Fundamental?
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