Escola de artes e ofícios em Crato (CE): memória e cultura no interior do sertão.
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23777 |
Resumo: | A valorização do patrimônio histórico e artístico nacional por meio de um desenvolvimento socioeconômico mais sustentável estão entre os principais caminhos de se manter vivo os saberes populares. O presente trabalho tem como principal objetivo elaborar uma proposta arquitetônica, em nível preliminar, de uma Escola de Artes e Ofícios que atenda a jovens entre 18 a 25 anos, de ambos os sexos, no município de Crato (CE), como um mecanismo de se preservar os conhecimentos e técnicas do artesanato na região por meio de uma escola de capacitação profissional e desenvolvimento de habilidades manuais. Por meio de visitas e entrevistas com artesãos, além de leituras acerca de projetos escolares, buscou-se refletir como a arquitetura e o plano pedagógico podem contribuir para a humanização e valorização do ambiente de ensino e dos usuários presentes. |
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Escola de artes e ofícios em Crato (CE): memória e cultura no interior do sertão.School of Arts and Crafts in Crato (CE): memory and culture in the hinterland.Crato - CE - Escola de Artes e OfíciosEscola de Artes e Ofícios - Crato - CESertão Cearense - culturaMemóriaCapacitação profissionalEscola Internacional de Hout BayColégio EkirayaCasa da Criança IndígenaPartido arquitetônicoCondicionantes ambientaisCondicionantes legaisProposta ArquitetônicaCrato - CE - School of Arts and CraftsSchool of Arts and Crafts - Crato - CESertão Cearense - cultureMemoryProfessional trainingHout Bay International SchoolEkiraya CollegeIndigenous Children's HouseArchitectural partyEnvironmental constraintsLegal conditionsArchitectural ProposalArquitetura e UrbanismoA valorização do patrimônio histórico e artístico nacional por meio de um desenvolvimento socioeconômico mais sustentável estão entre os principais caminhos de se manter vivo os saberes populares. O presente trabalho tem como principal objetivo elaborar uma proposta arquitetônica, em nível preliminar, de uma Escola de Artes e Ofícios que atenda a jovens entre 18 a 25 anos, de ambos os sexos, no município de Crato (CE), como um mecanismo de se preservar os conhecimentos e técnicas do artesanato na região por meio de uma escola de capacitação profissional e desenvolvimento de habilidades manuais. Por meio de visitas e entrevistas com artesãos, além de leituras acerca de projetos escolares, buscou-se refletir como a arquitetura e o plano pedagógico podem contribuir para a humanização e valorização do ambiente de ensino e dos usuários presentes.The valorization of national historical and artistic heritage through more sustainable socio-economic development are among the main ways of keeping popular knowledge alive. The main subjective of this work is elaborate an architectural proposal, at a preliminary level, of a School of Arts and Crafts that serves 18 to 25 year olds of both sexes, in the municipality of Crato (CE), as a mechanism of the preservation of the knowledge and techniques of handicrafts in the region through a vocational training school and the development of manual skills. Through visits and interviews with artisans, as well as readings about school projects, it was sought to reflect how the architecture and pedagogical plan can contribute to the humanization and appreciation of the teaching environment and the present users.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Tecnologia e Recursos Naturais - CTRNUFCGBONATES, Mariana Fialho.BONATES, M. F.http://lattes.cnpq.br/4495152040676713RODRIGUES, Tatiana MouraLEITE, Izabel Farias Batista.LOBO, Haziel Pereira.20182022-03-04T18:53:55Z2022-03-042022-03-04T18:53:55Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23777LOBO, Haziel Pereira. Escola de artes e ofícios em Crato (CE): memória e cultura no interior do sertão. 2018. 92f. Trabalho de Conclusão de Curso (Monografia), Curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, Centro de Tecnologia e Recursos Naturais, Universidade Federal de Campina Grande - Campina Grande - Paraíba - Brasil, 2018. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/23777porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2022-03-04T18:54:46Zoai:localhost:riufcg/23777Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512022-03-04T18:54:46Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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