Oficinas de saúde mental desenvolvidas em escolas públicas de ensino fundamental: relato de experiência.

• Autor(a) principal: ABREU, Luma Rosane de.
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/7651
• topic: Saúde mental; Educação em saúde; Oficinas de trabalho; Mental Health; Health Education; Workshops; Enfermagem.

A instituição escolar é reconhecida pelas políticas de saúde mental como um espaço privilegiado para práticas ancoradas na educação, sobretudo, prevenção da doença e promoção da saúde. Este trabalho trata-se de um relato de experiência que tem como objetivo descrever as atividades desenvolvidas no Projeto de Extensão “Práticas Educativas em Saúde Mental no Contexto de Escolas Públicas de Ensino Fundamental”, realizadas nas escolas: Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Cecília Estolano Meireles e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Vitória Bezerra, localizadas no munícipio de Cajazeiras – PB e está vinculado ao projeto de pesquisa intitulado “Conhecimento de Alunos de Escolas Públicas de Ensino Fundamental sobre Saúde Mental”, que foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa em Seres Humanos do Centro de Formação de Professores (CFP) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), Campus Cajazeiras – PB. Participaram desse estudo 213 alunos com idades entre 09 e 14 anos, sendo 150 do sexo feminino e 63 do sexo masculino. Foram realizados 12 encontros com todas as turmas do ensino fundamental II, totalizando 10 turmas, no período entre agosto e dezembro de 2014. As atividades com os alunos ocorreram, nas próprias escolas, por meio de oficinas de trabalho, através das quais foram debatidos os seguintes temas: Saúde Mental, Bullying, Preconceito, gravidez na adolescência. Na realização das oficinas foram utilizadas rodas de conversa, dinâmica de sensibilização e reflexão, paródia e apresentação de vídeo. Após as realizações das oficinas nas duas escolas constatamos que houve uma participação efetiva nas oficinas desenvolvidas e um aprendizado satisfatório por parte dos alunos com relação aos temas abordados. Outro resultado significativo deste trabalho foi à elaboração de uma Cartilha Educativa com temas em saúde mental, intitulada: “Práticas Educativas em Saúde Mental no Contexto de Escolas Públicas: Saúde Mental um direito de todos”. O projeto em tela apresentou relevância acadêmica e social. Além disso, favoreceu a formação de cidadãos mais esclarecidos quanto à saúde mental e procurou disseminar práticas saudáveis a partir da mudança de comportamento.