O processo de leitura na Educação de Jovens e Adultos.

• Autor(a) principal: SARAIVA, Eliane Cavalcanti Mangueira.
• Data de Publicação: 2009
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12987
• topic: Educação de jovens e adultos - EJA; Interpretação de textos; Leitura em sala de aula; Youth and adult education; Classroom Reading; Educação.

A leitura e talvez, a mais importante conquista do ser humano. O presente trabalho sobre leitura e resultado de uma pesquisa realizada com os alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A pesquisa teve como objetivo analisar e identificar a visão dos alunos sobre a leitura realizada em sala de aula. O procedimento metodológico teve como base a pesquisa de campo, numa perspectiva qualitativa. Foi utilizado como instrumento de coleta de dados o questionário, com questões objetivas e subjetivas. Os dados foram analisados com base nos estudos de Soares (2005), Freire (1977), e Martins (1982). Os resultados mostram que a leitura não esta presente em sala de aula como prazer, mas apenas como forma de aprendizagem de conteúdo. Conclui-se que a leitura e pouco trabalhada pelos alunos e que os mesmos não consideram a leitura como algo transformador.