Perfil socioeconômico dos produtores rurais cadastrados no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) do Município de Monteiro - PB.

• Autor(a) principal: ARAÚJO, Jessica Micaele Mota de.
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/cursoagroecologiaCDSA.2023.tccmon.araujo; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29151
• topic: Agroecologia; Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE; Produtores rurais – Monteiro - PB; Alimentação escolar; Agricultura familiar; Desenvolvimento rural local – Monteiro – PB; Sistema de produção agroecológica; Monteiro – PB – produtores rurais; National School Feeding Program - PNAE; Rural producers – Monteiro - PB; School meals; Family farming; Local rural development – Monteiro – PB; Agroecological production system; Monteiro – PB – rural producers

Os agricultores familiares têm o Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) como uma ferramenta de incentivo para a produção agrícola e o fortalecimento da agroecologia. Esse programa busca a redução da fome, estimulando hábitos saudáveis, fortalecendo a agricultura familiar no âmbito da economia regional e do cuidado ambiental. O presente trabalho objetivou caracterizar o perfil socioeconômico, identificando os desafios e oportunidades dos agricultores familiares do município de Monteiro-PB que participam do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). A metodologia constou de visitas às áreas produtivas, aplicação de questionário e acompanhamento da entrega dos produtos às escolas. Verificou-se o protagonismo feminino, pela participação expressiva das mulheres (80% dos casos). Todos os entrevistados são alfabetizados e participam de associações e do Conselho Municipal de Desenvolvimento Rural Sustentável - CMDRS. Dentre os produtos fornecidos destacam-se feijão, milho, coentro, alface, cebolinha, abóbora, beterraba, batata doce e algumas frutas de época, em função da sazonalidade. São muitos os desafios, como a falta de assistência e orientação técnicas que é bastante expressiva e as práticas de conservação comuns são a rotação de cultura, consórcio e adubação orgânica. Embora dizendo-se satisfeitos com o preço relacionados aos produtos, alguns agricultores pontuaram a necessidade de um reajuste desses valores, o que refletiria a valorização do trabalhador rural. Pela relevância do tema e considerando a importância do programa para os agricultores, para o fortalecimento da produção em bases agroecológicas e para a segurança alimentar, dada a ausência de pesquisas sugere-se como pesquisas futuras, a ampliação do estudo em outros municípios e a avaliação do Programa Nacional de Alimentação Escolar no contexto da pós pandemia.