Análise sobre o ensino das disciplinas da área de métodos quantitativos nos cursos de graduação em ciências contábeis da Paraíba.

• Autor(a) principal: BATISTA, Fabiano Ferreira.
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/15417

O objetivo dessa pesquisa e analisar se as disciplinas da área de métodos quantitativos oferecidas nos cursos de Ciências Contábeis das Institutos de Ensino Superior - IES do interior do estado da Paraíba, representadas por três instituições, sendo uma federal, uma estadual e uma particular, estão cumprindo o objetivo de fornecer conhecimentos básicos na área aos discentes e futuros contadores. Para tanto, procedeu-se com a técnica de pesquisa indireta e direta através da pesquisa bibliográfica e documental e de levantamento, por meio de questionários com perguntas sobre conhecimentos básicos das disciplinas da área de métodos quantitativos, direcionados aos concludentes do curso de Ciências Contábeis das IES pesquisadas. Quanto ao tipo de pesquisa, esta se caracterizou como descritiva e exploratória no tocante a identificar as disciplinas da área de métodos quantitativos nos Projeto Pedagógico do Curso - PPC dos cursos analisados, e quais os conteúdos abordados pelas mesmas, alem de verificar o conhecimento dos discentes concludentes das IES pesquisadas acerca dos conteúdos das disciplinas objetos dessa investigação. Com isso, constatou-se que existe uma maior quantidade destas disciplinas na IES Federal e que esta tem uma maior aderência aos conteúdos propostos pelo TD 21 do ISAR/UNCTAD/ONU e pela Proposta Nacional de Conteúdos para o Curso de Graduação em Ciências Contábeis, elaborado com base na Resolução CES/CNE n°. 10/2004. Concluiu-se que os discentes concludentes apresentam um grau de conhecimento na área de métodos quantitativos limitado, pois apenas 45% dos concludentes das instituições pesquisadas acertaram as questões sobre conhecimentos básicos das disciplinas da área de métodos quantitativos.