Gestão democrática: uma questão ainda ausente na escola.

• Autor(a) principal: JUVENAL, Carla Pereira.
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13153
• topic: Gestão escolar; Gestor; Ensino infantil; Gestão democrática; School management; Manager; Kindergarten; Democratic management

A temática abordada nesta monografia e a gestão democrática como algo necessário e interessante, porem como um vir a ser. O enfoque principal da pesquisa era identificar a percepção dos membros que constituem a Instituição de ensino Escola Estadual de Ensino Infantil e Fundamental Galdino Pires em relação ao trabalho desenvolvido na referida escola, se estes profissionais já desenvolvem uma gestão participativa. Perceber então, se os mesmo, tinham a consciência de que o exito do trabalho educativo e bem maior quando os ideais são compartilhados. Sabemos que para que isso ocorra de fato, e necessário que todos se envolvam no sistema de ensino na tomada de decisão. Mas sabemos que na maioria das vezes esses são impedidos de colocar em pauta as suas opiniões, suas ideias são vedadas pelo gestor da Instituição, quando este age assim podemos dizer que ele exerce uma forma de poder centralizado, no qual suas ideias prevalecem, acarretando, dessa forma, o fracasso da sua Instituição. Para que o trabalho de fato seja democrático o gestor deve inserir todos no processo de ensino aprendizagem dos seus discentes, envolver os pais e comunidade na tomada de decisão. Foi na perspectiva de fomentar este debate na instituição e poder transformar realidades autoritárias em praticas democráticas que se inseriu esse trabalho.